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【题目】研究发现细胞分裂素可解除植物的顶端优势现象。为验证细胞分裂素的这一生理效应,研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗(如图)为材料进行实验。以未经处理的幼苗为对照组,则对实验组的处理为

A. ①②处同时涂抹等量的细胞分裂素溶液

B. 保留,在处涂抹等量的细胞分裂素溶液

C. 切除,在处涂抹等量的细胞分裂素溶液

D. 切除,在处涂抹等量的细胞分裂素溶液

【答案】B

【解析】试题分析:顶端优势是顶芽产生的生长素大量向下运输积累在侧芽,抑制侧芽的生长,顶芽优先生长。验证细胞分裂素可解除植物的顶端优势现象,自变量为细胞分裂素,因变量为侧芽的恢复生长,故实验组应该保留顶芽,在侧芽涂抹等量的细胞分裂素溶液,故B正确。

考点;本题考查作用激素调节实验设计,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。

练习册系列答案
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D. 持续光照,最有利于植物生长的温度是25 ℃

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A.2个
B.4个
C.8个
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【题目】某同学为探究膜的通透性而设计了如图所示的渗透装置,开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平。在长颈漏斗内液面上升的过程中(  )

A. 液面上升的速率先加快后减慢最终维持稳定

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(2)图甲中细胞①下一个时期的细胞内,染色体、DNA的数量分别为________。图③分裂产生的子细胞名称是________

(3)图甲中对应图乙中BC段的是________(填序号)。图丙表示染色单体数、染色体数和DNA数量变化,图中(一)→(二),完成了图乙中________段的变化。

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