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13.如图为显微镜观察中的两个视野,①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤.要把视野中的物像从图①转为图②时,操作过程的正确顺序是(  )
①转动粗准焦螺旋  ②转动细准焦螺旋     ③调节光圈
④转动转换器       ⑤玻片向左下方移动   ⑥玻片向右上方移动.
A.①→②→③→④B.⑤→④→③→②C.③→①→②D.⑤→④→①→②

分析 图中看出,视野(1)为低倍镜下的视野,(2)为高倍镜下的视野,要将图(1)中甲放大,首先需将甲向左移动,移到视野的中央后在换用高倍镜.

解答 解:据图可知,图(2)为图(1)中甲的放大,因此首先将⑤玻片向左下方移动,然后④转动转换器,移走低倍镜,换上高倍镜,此时视野可能变暗,需③调节光圈,最后再②转动细准焦螺旋即可.
故选:B.

点评 本题属于基础题,着重考查了高倍镜使用的方法,意在考查考生显微镜操作的技能,特别注意在使用高倍镜时不能转动粗准焦螺旋.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关体液调节的叙述正确的是(  )
A.体液中的化学物质参与的调节都属于激素调节
B.CO2刺激脑干调节机体呼吸的过程为神经调节
C.体液调节比神经调节速度慢,作用范围更为局限
D.激素调节属于体液调节,是体液调节的重要部分

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如表是某地区森林群落演替过程中相关量统计,试根据表中数据回答问题:
调查时间
调查项目
1953年1973年1984年1996年
叶面积指数2.486.6111.2817.76
光能利用率(%)20.342.388.995.9
总初级生产量[t/(hm2•a)]17.4355.50116.61150.81
净初级生产量[t/(hm2•a)]1.5014.5223.8826.00
(1)从数据分析,在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是逐渐增加.
(2)统计表明随着群落演替的进行,生态系统光能利用率变化与叶面积指数的关系是随着叶面积指数的增大,光能利用率升高.
(3)请绘制生产者呼吸量与叶面积指数之间的关系坐标曲线图.
(4)如图是1953~1996年间该生态系统生物量(有机物量)统计图,据图你可以得出的生物量演变规律是随着时间的推移生态系统的生物量逐渐增加,最终趋于稳定.
(5)在对该地区某时间群落结构进行调查时,可以采用样方法对植物丰富度进行调查,同时注意调查不同物种在空间上的分布情况,以获得群落的垂直结构.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.生物的遗传物质和生命活动的体现者分别是(  )
A.核酸;糖类B.核酸;蛋白质
C.核糖核酸;蛋白质D.脱氧核糖核酸;有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图分别为生物体内的生物大分子的部分结构模式图,请据图回答问题.

(1)甲图中的三种物质都是由许多单糖连接而成的,其中属于植物细胞中的储能物质的是淀粉.这三种物质中,在功能上与另外两种截然不同的是纤维素.
(2)乙图所示化合物的基本组成单位是核苷酸,即图中字母b所示的结构,各基本单位之间是通过②(①、②或③)连接起来的.
(3)丙图化合物是由4个氨基酸分子失去3个分子的水而形成的,这种反应叫做脱水缩合,该化合物称为四肽. 图中表示R基的序号是②④⑥⑧,表示肽键的序号是③⑤⑦.该化合物中有1个氨基和2个羧基.
(4)蛋白质的基本组成单位是氨基酸,其结构通式是

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程,据图分析.

(1)细胞①与植物细胞最主要的区别是①无细胞壁,细胞②不能无限长大的原因是受细胞表面积与体积关系的限制(或受细胞表面积和体积之比的限制)以及受细胞核控制能力的限制.
(2)直接参与a、b过程的无膜细胞器有核糖体、中心体,⑤与⑥的基因型相同,但蛋白质种类不同的原因是不同的细胞中遗传信息的执行情况不同(或基因的选择性表达).
(3)一些化学物质能引起细胞癌变.据报道,某饮料中含有致癌的添加剂,为检测该饮料能否引起细胞癌变,有同学进行了以下实验.
(a)实验步骤:
第一步:将年龄和生长状况相同的健康小鼠分为A、B 两组,每组雌雄各5只;
第二步:A组每天提供普通饲料和一定量的某饮料,B组每天提供等量的普通饲料和水(三者缺一不可),将两组小鼠置于相同且适宜的环境下饲养.
第三步:一段时间后,分别解剖观察小鼠的重要器官并记录影响情况,若要进一步确定组织肿块是否为癌细胞,可用光学显微镜观察.
(b)上述步骤二主要遵循了实验设计的单一变量(或等量)原则.
(c)光学显微镜下判断细胞发生癌变的主要依据是癌细胞的形态结构发生显著变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.根据现代生物进化理论,判断下列说法正确的是(  )
A.生物进化的过程实质就是种群基因频率变化的过程
B.生物进化的方向决定于生物变异的方向
C.所谓共同进化就是指不同物种间的共同发展
D.通过多倍体育种可形成新物种,说明物种的形成可以不经过隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于激素的阐述,不正确的是(  )
A.激素是有机分子
B.激素是信息分子
C.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
D.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列哪项是通过杂交育种的方法获得的(  )
A.经组织培养获得的胡萝卜幼苗B.太空椒
C.中国荷斯坦牛D.转基因抗虫棉

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