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    在动植物细胞中都有，但生理功能不同的细胞器是

    [　　]

    A．

    线粒体

    B．

    核糖体

    C．

    高尔基体

    D．

    内质网

    答案：C
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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因频率的变化如下表，根据现代生物进化理论，在这两年中，与这对基因有关的推断，正确的是

    [　　]

    A．

    该种群将朝着Aa增多的方向进化

    B．

    该种群没有表现出生物的进化

    C．

    该种群的生活环境有较大的变化

    D．

    该种群将较容易发生基因突变

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    科学家发现过度肥胖往往造成血浆中葡萄糖浓度过高，且血浆中胰岛素浓度也偏高。某研究室以过度肥胖的老鼠为对象，研究阿司匹林对矫正肥胖老鼠生理缺陷的作用。实验组肥胖老鼠服用阿司匹林3周，对照组老鼠未服用阿司匹林，之后进行实验。给甲组老鼠喂食葡萄糖后血浆中胰岛素浓度变化如甲图；给乙组老鼠注射胰岛素后血浆中葡萄糖浓度变化如下图乙。下列关于实验结果的叙述错误的是

    [　　]

    A．

    肥胖老鼠的胰腺对葡萄糖刺激不起反应，无法制造胰岛素

    B．

    服用阿司匹林后，老鼠血浆中胰岛素浓度显著低于对照组

    C．

    肥胖老鼠对胰岛素不起反应，使胰岛素无法调节血糖浓度

    D．

    服用阿司匹林使老鼠恢复对胰岛素反应，使胰岛素能降低血糖浓度

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    植物细胞中不含DNA的结构是

    [　　]

    A．

    线粒体和叶绿体

    B．

    液泡和核糖体

    C．

    线粒体和细胞核

    D．

    染色体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    下列有关细胞膜功能的叙述中，错误的是

    [　　]

    A．

    将细胞与环境分开

    B．

    控制物质进出细胞

    C．

    进行细胞间的信息交流

    D．

    可合成能源物质

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是

    [　　]

    A．

    将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

    B．

    在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

    C．

    用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

    D．

    当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    酵母菌发酵时，宜先通入无菌的空气，一段时间以后再密闭。当从有氧变为无氧条件时，酵母菌的繁殖速率和消耗糖的速率分别是

    [　　]

    A．

    减慢、加快

    B．

    加快、减慢

    C．

    减慢、减慢

    D．

    加快、加快

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    科目：高中生物 来源：人教版（大纲版） 高中生物（必修） 题型：

    为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：

    （1）实验中加入缓冲液的作用是________。

    （2）分析实验结果可知，对酶活性有抑制作用的离子是________，对酶活性有促进作用的离子是________。

    （3）该实验中设置4号试管的目的是________；

    （4）根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于诱变育种的说法中，不正确的是

    A．能够在较短的时间内获得更多的优良变异类型
    B．一次诱变处理供实验的生物定能获得所需的变异类型
    C．青霉素产量很高的菌株的选育依据的原理是基因突变
    D．诱变育种过程能创造新的基因而杂交育种过程则不能

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