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下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是 (   )

A.植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍

B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株,说明杂种细胞具有全能性

C.尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需加入葡萄糖、氨基酸等有机营养

D.若A的基因型为Rr,B的基因型为Yy,则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy

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相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省中山市高三10月月考生物试卷试卷 题型:选择题

下图为植物细胞融合及组织培养过程的示意图,下列有关叙述正确的是         

 

 

 

 

 

 

 

 

A.植物体细胞杂交的最大优点在于克服远缘杂交不亲和的障碍

B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性

C.尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养

D.诱导原生质体A和B融合既可以用物理和化学的手段,也可以用灭活的病毒进行诱导

 

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是

A.植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍

B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性

  C.尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养

  D.若A的基因型为Rr,B的基因型为Yy,则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy

 

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科目:高中生物 来源:江苏月考题 题型:多选题

下图为植物细胞融合及组织培养过程的示意图,下列有关叙述正确的是
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A.植物体细胞杂交的最大优点在于克服远缘杂交不亲和的障碍
B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性
C.尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养
D.诱导原生质体A和B融合既可以用物理和化学的手段,也可以用灭活的病毒进行诱导

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科目:高中生物 来源:广东省期末题 题型:多选题

下图为植物细胞融合及组织培养过程的示意图,下列有关叙述正确的是
[     ]
A.植物体细胞杂交的最大优点在于克服远缘杂交不亲和的障碍
B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性
C.尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养
D.诱导原生质体A和B融合既可以用物理和化学的手段,也可以用灭活的病毒进行诱导

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科目:高中生物 来源:2010年河北省衡水中学高二下学期第二次调研考试生物卷 题型:单选题

下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是 ( )

A.植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍
B.杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株,说明杂种细胞具有全能性
C.尽管愈伤组织可以进行光合作用,但其培养基中仍需加入葡萄糖、氨基酸等有机营养
D.若A的基因型为Rr,B的基因型为Yy,则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy

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