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    下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是

    A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法

    B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上

    C．赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法

    D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届湖北仙桃中学高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示（A、a表示相关基因）．一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲（不考虑基因突变），则( )

    A．甲是男性，基因型为Aa

    B．甲是女性，基因型为Aa

    C．甲是男性，基因型为aa

    D．甲是女性，基因型为aa

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省株洲市高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，下图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。下列叙述错误的是（ ）

    A．强光照导致了该植物叶绿素含量降低

    B．类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

    C．色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同

    D．画滤液线时，滤液在点样线上连续画3次

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高三上期中理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    纳米银由于抗菌性能良好而被广泛应用于食物容器、个人护理品等中，但其释放到水环境中的风险也引起研究者的重视，用溶氧法探究不同浓度纳米银对小球藻光合作用和呼吸作用的影响，进行了如下实验，结果如下图。

    ①材料用具：不同浓度的纳米银溶液，培养液，小球藻若干，密闭锥形瓶若干，溶氧测定仪，蒸馏水等。

    ②实验步骤：

    第一步：将小球藻平均分为A、B两组，A、B组又各分为______个小组并编号，分别放入密闭锥形瓶中培养。

    第二步：A、B组中的实验组都分别加_________，对照组加等量蒸馏水。

    第三步：A组全部放在4000LX光照条件下培养，B组全部放在___________条件下培养，温度等其他条件___________。培养10分钟后，检测各个锥形瓶中__________的变化。

    ③实验结果：如图乙，其中系列1表示水体中的初始溶氧量，则系列_____表示A组实验数据。若不加纳米银，小球藻的光合作用强度约为每分钟产生__________溶解氧。

    ④实验结论：纳米银能抑制___________，且对___________的抑制更为显著。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高三上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面4个图都为单基因遗传病的系谱图（黑色表示患者），正确的描述是

    A．①中两个女儿的基因型一定相同

    B．②中两个女儿的基因型一定不同

    C．③中两个女儿的基因型可能不同

    D．④中两个女儿的基因型可能不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高三上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为细胞周期中某细胞示意图，此时发生在有丝分裂的

    A．前期

    B．中期

    C．后期

    D．末期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高三上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是

    A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式

    B．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

    C．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

    D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州师大附中11月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是

    选项

    1

    2

    3

    4

    A

    染色体

    DNA

    RNA

    基因

    B

    DNA

    基因

    脱氧核苷酸

    碱基

    C

    核酸

    DNA

    脱氧核苷酸

    基因

    D

    核酸

    染色体

    DNA

    基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上期中文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下生态系统中，自我调节能力最强的是

    A．荒漠生态系统 B．森林生态系统

    C．苔原生态系统 D．农田生态系统

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