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下列有关单倍体的叙述中不正确的是(    )
①未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体  ②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体  ③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体  ④基因型为aaaBBBCcc的植株一定是单倍体  ⑤基因型为Abcd的生物体一般是单倍体

A.③④⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤ 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲图所示是某生态系统的食物网,乙图是某地区30年内某物种种群数量的变化图。下列有关说法正确的是

A.甲图所示生物可构成一个群落
B.甲图中植物固定的太阳能用于自身呼吸和流到鼠和兔
C.乙图所示,种群数量的减少只发生在第8~15年间
D.乙图中第1~5年间,该种群数量呈J型曲线增长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示生物新物种形成的基本环节,图中的①②③④分别表示(    )

A.可遗传的变异、种群基因频率、地理隔离、生殖隔离 
B.可遗传的变异、种群基因型频率、地理隔离、生殖隔离 
C.可遗传的变异、种群基因频率、生殖隔离、地理隔离 
D.种群基因型频率、种群基因频率、地理隔离、生殖隔离 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图1表示红细胞吸收葡萄糖,图2表示植物根从土壤中吸收某矿质离子。下列关于这种转运方式的叙述中,错误的是          (    )

A.图1和图2表示的转运方式都需要载体蛋白的协助
B.限制图1中转运方式的因素是载体蛋白数量和能量
C.氧气浓度能影响图2中的转运而不影响图1中的运输
D.图1表示的转运方式属于被动转运

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于复制、转录和翻译的叙述,正确的是(    )

A.转录时以脱氧核糖核苷酸为原料
B.真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期
C.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列
D.细胞中有多种tRNA,一种tRNA能转运多种氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家将油菜Tn基因用基因工程方法导入拟南芥,其过程如下图所示,下列说法错误的是(    )

A.可使用同一种限制性核酸内切酶来切割质粒和含目的基因的供体DNA
B.用CaCl2处理农杆菌,有利于重组质粒①的导入
C.原生质体可以作为培养转基因植物的受体细胞
D.可以通过质粒上的抗生素Kan抗性基因来筛选③转基因拟南芥

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关ATP的叙述,不正确的是(    )

A.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
C.在有氧或缺氧的条件下,细胞溶胶都能形成ATP
D.ATP中的“A”与DNA中的“A”表示的物质不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与实验相关的叙述,错误的是(    )。

A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
B.光学显微镜,可用于观察植物细胞的质壁分离现象
C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式
D.在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于科学研究和实验方法的叙述,不正确的是(    )。

A.低温诱导植物细胞染色体数目变异的实验原理是低温抑制细胞板向四周扩展,不能形成新的细胞壁
B.摩尔根等人通过假说—演绎法,证实了基因在染色体上
C.“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法,模拟活动本身就是在构建动态的物理模型,之后,再根据活动中的体会构建概念模型
D.在土壤中小动物类群丰富度的研究中,由于许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查

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同步练习册答案