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    (5分)请完成组成生物体的有机化合物分类的概念图：

    a：______________，b：______________，c：单糖、二糖和______________，d：______________，e：______________(填中文名称)。

    (每空1分，共5分) a：糖类　b：蛋白质　c：多糖　d：脂肪、磷脂、固醇　e：脱氧核糖核酸(填DNA不得分)

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    在人的个体发育过程中经历如图中所示的变化。请据图回答：

    （1）图示A～D的亚显微结构名称分别为____________和核孔。

    （2）图中A内正在发生____________的过程，此过程需要的酶来自于图中的[ ]____________

    的过程，此过程产生的物质由磷酸、____________和____________等基本组成物质构成。

    （3）物质②离开A进入B共穿过____________层膜结构，物质②的名称是____________作用是____________的模板。

    （4）图中⑥物质是____________，其来源途径有____________自身蛋白质的分解和

    ____________作用。图中④、⑤的名称分别是____________、____________。

    （5）图中③物质是 ____________，其与物质②之间的配对关系是____________

    （6）图中B上发生的____________过程不可能在下列哪一种细胞中发生。

    A．根尖分生区细胞  B．胰岛细胞  C．大肠杆菌　　　D．人成熟红细胞

    （7）若已知图中⑤含174个基本单位，则②中含与⑦一类的单位有____________个，①、②中至少含的碱基数分别是____________个和____________个。

    （8）①控制⑤的合成经过____________，____________两个过程，由此完成了遗传信息的____________。若该细胞处在有丝分裂的间期，则进行的是遗传信息的____________过程。

     

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    科目：高中生物 来源：浙江省台州中学2012届高三上学期第三次统练测生物试题 题型：071

    下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述，请分析并回答下列问题：

    （1）若生物为虎皮鹦鹉，它的羽毛有绿、蓝、黄、白四种，都是稳定遗传。基因A控制黄色羽毛，基因B控制蓝色羽毛，当A和B同时存在，表现为绿色羽毛，aabb表现为白色羽毛。一个绿色雄鹦鹉和一个黄色雌鹦鹉交配，子一代的表现型及比例如下：3／8黄色鹦鹉；3／8绿色鹦鹉；1／8蓝色鹦鹉；1／8白色鹦鹉。则父本与母本的基因型分别为________。

    （2）若生物为小鼠，其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制，在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示，请分析回答：

    ①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循________定律；亲本中母本的基因型是________。

    ②若只考虑小鼠毛色的遗传，让F1代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F2代群体中，A基因的基因频率为________。

    ③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为________。

    （3）若该生物为番茄，有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条（比正常的番茄多一条）。三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体，另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体。减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体正常配对、分离（如图所示），B／b基因在第6号染色体上。

    ①从变异的角度分析，三体的形成属于________，设三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉可能有的基因型为________，其根尖分生区一细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为________。

    ②以马铃薯叶型（bb）的二倍体番茄为父本，正常叶型的三体番茄为母本（纯合体）进行杂交得到F1，再让F1的三体正常叶型植株与二倍体马铃薯叶型植株杂交得到F2，则F2代植株叶型的表现型及比例为________。

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    科目：高中生物 来源：2012届浙江省台州中学高三上学期第三次统练测生物试卷 题型：综合题

    下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述，请分析并回答下列问题：

    （1）若生物为虎皮鹦鹉，它的羽毛有绿、蓝、黄、白四种，都是稳定遗传。基因A控制黄色羽毛，基因B控制蓝色羽毛，当A和B同时存在，表现为绿色羽毛，aabb表现为白色羽毛。一个绿色雄鹦鹉和一个黄色雌鹦鹉交配，子一代的表现型及比例如下：3/8黄色鹦鹉；3/8绿色鹦鹉；1/8蓝色鹦鹉；1/8白色鹦鹉。则父本与母本的基因型分别为            。
    （2）若生物为小鼠，其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制，在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示，请分析回答：

    ①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循        定律；亲本中母本的基因型是          。
    ②若只考虑小鼠毛色的遗传，让F1代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F2代群体中，A基因的基因频率为           。
    ③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为       。
    （3）若该生物为番茄，有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条（比正常的番茄多一条）。三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体，另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体。减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体正常配对、分离（如图所示），B/b基因在第6号染色体上。
    ①从变异的角度分析，三体的形成属于          ，设三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉可能有的基因型为               ，其根尖分生区一细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为           。
    ②以马铃薯叶型（bb）的二倍体番茄为父本，正常叶型的三体番茄为母本（纯合体）进行杂交得到F1，再让F1的三体正常叶型植株与二倍体马铃薯叶型植株杂交得到F2，则F2代植株叶型的表现型及比例为        。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三上学期第三次统练测生物试卷 题型：综合题

    下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述，请分析并回答下列问题：

    （1）若生物为虎皮鹦鹉，它的羽毛有绿、蓝、黄、白四种，都是稳定遗传。基因A控制黄色羽毛，基因B控制蓝色羽毛，当A和B同时存在，表现为绿色羽毛，aabb表现为白色羽毛。一个绿色雄鹦鹉和一个黄色雌鹦鹉交配，子一代的表现型及比例如下：3/8黄色鹦鹉；3/8绿色鹦鹉；1/8蓝色鹦鹉；1/8白色鹦鹉。则父本与母本的基因型分别为             。

    （2）若生物为小鼠，其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制，在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示，请分析回答：

    ①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循         定律；亲本中母本的基因型是           。

    ②若只考虑小鼠毛色的遗传，让F1代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F2代群体中，A基因的基因频率为            。

    ③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为        。

    （3）若该生物为番茄，有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条（比正常的番茄多一条）。三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个二价体，另1条同源染色体不能配对而形成一个单价体。减数第一次分裂的后期，组成二价体的同源染色体正常分离，组成单价体的1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体正常配对、分离（如图所示），B/b基因在第6号染色体上。

    ①从变异的角度分析，三体的形成属于           ，设三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉可能有的基因型为                ，其根尖分生区一细胞连续分裂两次所得到的子细胞的基因型为            。

    ②以马铃薯叶型（bb）的二倍体番茄为父本，正常叶型的三体番茄为母本（纯合体）进行杂交得到F1，再让F1的三体正常叶型植株与二倍体马铃薯叶型植株杂交得到F2，则F2代植株叶型的表现型及比例为         。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    根据遗传变异的相关原理回答下列育种问题

    I．芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，称为芽变。

    （1）为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变异有关，可用            观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。

    （2）桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株（D）对矮株（d）显性，果型的圆（A）对扁（a）为显性，果皮毛的有毛（H）对无毛（h）为显性。现从高株圆果有毛的桃树（DdAaHh）中，选到一株高株圆果无毛的芽变个体（这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的）。在不考虑再发生其他突变的情况下，未芽变桃树（DdAaHh）测交后代发生分离的性状有                   ，原因是                         ；芽变桃树测交后代发生分离的性状有                    ，原因是                          。

    （3）上述桃树芽变个体用枝条繁殖，所得植株群体性状表现型为               请用细胞分裂的知识解释原因                                              。

    II．我国育种专家成功地培育出了一种可育农作物新品种小黑麦，该品种是由普通小麦与黑麦杂交培育出的新作物。它既有普通小麦的特性，又综合了黑麦的耐贫瘠，抗病力强，种子蛋白质含量高等优点。据资料表明，普通小麦（2N=6x=42。AABBDD）是野生二粒小麦（2N=4x=28，AABB）与方穗山羊草的杂交后代。（①从播种到收获种子需两年。②生物学中把x代表染色体组。）

    现有原始物种及其所含染色体组的资料，见下表：

    序号

    原始物种

    体细胞中染色体组数

    体细胞中所含染色体组

    体细胞染色体数

    ①

    黑麦

    2

    EE

    14

    ②

    拟斯俾尔脱山羊草

    2

    BB

    14

    ③

    方穗山羊草

    2

    DD

    14

    ④

    野生一粒小麦

    2

    AA

    14

    （4）填写完成培育可育农作物新品种的过程：（用序号表示物种）

    ①       ×        →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍，培育为野生二粒小麦。

    ②       ×        →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为普通小麦。

    ③       ×        →杂种幼苗经秋水仙素处理染色体加倍培育为可育新品种小黑麦。

    （5）获得该农作物新品种种子，整个培育过程至少需要            年。

    （6）该新品种细胞中染色体组的组成可写为          ，育种过程中        是杂交后代可育的关键。

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