分析 分析图甲:图甲中,Ⅰ表示生产者,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初级消费者、次级消费者、三级消费者,m1、m2分别代表太阳能和呼吸作用散失的能量.
分析图乙:图乙中,A表示摄入能,B表示同化能,D表示热能,E表示分解者,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,F表示次级消费者;a表示初级消费者的摄入能,b表示初级消费者的同化能,c表示粪便能量,d表示呼吸作用,e表示用于生长、发育和繁殖的能量,f表示流向分解者的能量,g表示流入次级消费者的能量.
解答 解:(1)图甲中,Ⅰ表示生产者,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初级消费者、次级消费者、三级消费者,故该湖泊生态系统的成分包括生产者和消费者.在能量金字塔中,处于第一营养级的生物是生产者,m1表示进入该生态系统的能量太阳能,m2表示呼吸作用散失的能量;在生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减,导致营养级高,可利用能量少,所以位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ.
(2)摄入能=同化能+粪便能,分析后可知:B表示同化能,C表示用于生长、发育和繁殖的能量.能量的传递效率为下一营养级同化能与上一营养级的同化能之比,若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率为:$\frac{b}{y}$×100%或$\frac{a-c}{y}$×100%.
(3)生态系统能量流动的主要特点是单向流动,逐级递减.
故答案为:
(1)生产者和消费者 太阳能 热能 营养级高,可利用能量少(或营养级高的物种,往往体型较大)
(2)同化能 用于生长、发育和繁殖的能量 $\frac{b}{y}$×100%或$\frac{a-c}{y}$×100%
(3)单向流动,逐级递减
点评 本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点及意义,掌握能量传递效率的相关计算,能正确分析题图,并能结合图中信息准确答题,属于考纲理解层次的考查.
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A. | 酶和ATP是细胞代谢的重要条件,光合作用细胞呼吸都与酶和ATP有关 | |
B. | 只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用 | |
C. | 如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,则消耗的O2体积与释放的CO2体积相等 | |
D. | 叶肉细胞在一定强度的光照下,可能既不吸收气体也不释放气体 |
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A. | 2 | B. | 9 | C. | 6 | D. | 3 |
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A. | 生态系统的组成成分包括食物链和食物网 | |
B. | 太阳能来源于地球之外,所以不属于生态系统的成分 | |
C. | 蘑菇是需氧型生物,所以属于生态系统中的消费者 | |
D. | 硝化细菌是自养型生物,所以属于生态系统中的生产者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | GG×gg | B. | GG×Gg | C. | Gg×Gg | D. | Gg×gg |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②③④⑥ | C. | ④⑥ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二项 | B. | 三项 | C. | 四项 | D. | 五项 |
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