A. | 任何细胞都具有核糖体--所有酶分子的合成场所 | |
B. | 酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂 | |
C. | 酶分子通过提高化学反应的活化能来起催化作用 | |
D. | 与无机催化剂相比,一种酶能催化的反应种类更少 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外界O2被肝细胞消耗需经过11层细胞膜 | |
B. | O2进行跨膜运输时需要载体蛋白,但是不消耗能量 | |
C. | 肝细胞和毛细血管壁细胞生活的液体环境完全不同 | |
D. | 线粒体中消耗O2的场所与产生CO2的场所相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成1分子该物质将产生6个水分子 | |
B. | 该物质的合成与核酸无关 | |
C. | 该多肽分子含1个游离氨基和1个游离羧基 | |
D. | 每个该多肽分子水解后可以产生3个谷氨酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2释放减慢 | B. | C3含量下降 | C. | [H]含量下降 | D. | C5含量下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一块废弃多年的牧场 | B. | 一块牧场内所有的生物 | ||
C. | 一块牧场内所有的雌性绵羊 | D. | 一块牧场内的一只绵羊 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时丙酮酸进入其中被彻底氧化分解 | |
B. | 细器丙是中心体,与动物细胞的有丝分裂有关 | |
C. | 细胞器乙可能是内质网,与分泌蛋白的合成与加工有关 | |
D. | 细胞器乙可能是溶酶体,能吞噬并杀死入侵细胞的病毒或病菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①图中的X因素可表示CO2浓度,植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的低 | |
B. | ②图中Y因素最有可能代表温度 | |
C. | ③图中,其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向左移动 | |
D. | ④图中,Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度,当光照强度小于c值时,限制光合速率增加的主要因素是光照强度 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽安徽师范大学附属中学高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是 ( )
A.利用此过程获得的试管苗可能为杂合子
B.①、②过程中都会发生细胞的增殖和分化
C.多倍体植株的培育需经过如图所示过程
D.此过程依据的生物学原理是细胞膜的流动性
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科目:高中生物 来源:2015-2016届甘肃兰州第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C为调节物质):
(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有__________,当人体处于寒冷环境中,图中物质_____(填字母)在血液中的含量明显升高。
(2)当正常人处于饥饿状态时,图示中_________(填字母)增多,在机体内通过促进________的过程,以维持机体的血糖平衡。如果图中________(填字母)部位受损,会使人患糖尿病。
(3)图中除了丁产生的激素能升血糖以外,还有______________产生的____________激素可以辅助升血糖。
(4)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只能由大脑皮层的神经细胞传到下丘脑的神经细胞,而不能反向的原因是_______________________________________________________________。
(5)血液中物质 A 的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,该调节方式称为________。
(6)在受到寒冷刺激时,甲分泌的激素只能作用于特定的细胞,而A激素可作为多数细胞的信号,这与细胞膜上具有特定的__________________物质有关。
(7)下丘脑除参与图示调节过程外,还能分泌_______由甲释放到血液中,促进_______,调节人体内水的平衡。
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