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以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是(  )
A、AIDS病人的直接死因往往是其他病原体感染导致的
B、HIV攻击人体免疫系统,特别是破坏B淋巴细胞
C、HIV侵入人体后存在潜伏期
D、目前还没有根治AIDS的特效药
考点:艾滋病的流行和预防
专题:
分析:艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷病.HIV是一种逆转录病毒,由皮肤伤口或黏膜进入人体血液,主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞,使得T淋巴细胞失去原有的正常免疫功能,随着T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染.
解答: 解:A、艾滋病病人T淋巴细胞的大量死亡,导致人体免疫力降低,最终直接死因往往是其他病原体感染导致的,A正确;
B、HIV攻击人体免疫系统,特别是破坏T淋巴细胞,B错误;
C、HIV侵入人体后,在人体内的潜伏期平均为8~9年,C正确;
D、目前还没有根治AIDS的特效药,D正确.
故选:B.
点评:本题主要是对艾滋病方面知识的考查,解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理及掌握艾滋病的传播途径.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是(  )
A、细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
B、细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动
C、效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
D、原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

母亲的血液能被A型标准血清所凝集,母亲的血清可以与父亲的血液发生凝集反应,儿子的血液既不能与母亲的血清凝集,也不能与A型标准血清凝集,父亲的血型是(  )
A、A型B、B型C、AB型D、O型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中部分能量流动情况示意图,①②③④⑤⑥各代表一定能量,下列有关叙述错误的是(  )
A、从能量关系来看①≥②+⑤
B、含碳有机物是图中各种能量的载体
C、一般情况下,次级消费者增加lkg,生产者至少增加25kg
D、③/②代表第二营养级流人第三营养级的能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因在细胞的生命历程中的作用,错误的是(  )
A、由于不同细胞中基因的执行情况不同,导致了细胞的分化
B、端粒“截”短,正常基因就会受到损伤,可导致细胞衰老
C、由基因决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡
D、抑癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

法国科学家西诺西和蒙塔尼由于发现了艾滋病病毒而获得2008年度生理学或医学奖.如图为HIV病毒引发艾滋病的病程,其中感染初期与潜伏期时并无病症出现.在潜伏期初期应如何采样与检测,以判断病人是否已被感染(  )
A、采集血液直接测定抗HIV抗体的存在
B、采集血液直接测定HIV的存在
C、采集口腔粘液直接测定抗HIV抗体的存在
D、采集口腔粘液直接测定HIV的存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是人类主要的农作物之一,也是非常理想的遗传学试验材料.下面的叙述错误的是(  )
A、作为遗传学试验材料,与豌豆相比,玉米的优势在于杂交而不是自交
B、杂合的玉米通过单倍体育种方法培育纯合子过程中,不需要进行植物组织培养
C、如果在幼苗期被玉米螟虫吃掉茎顶端的幼芽和幼叶,玉米就不会长大结穗
D、一穗玉米上结200粒玉米,它们是由200个子房发育而来,需要200个花粉粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

资料:2007年度诺贝尔生理学或医学奖授予美国和英国的三位科学家,以表彰他们在涉及胚胎干细胞和哺乳动物DNA重组方面所作的贡献.他们利用胚胎千细胞改造老鼠体内的特定基因,使实验鼠体内的一些基因失去作用,从而发现这些基因的实际功能.这项技术被称为“基周鼓除”,它是用体外合成的无效基因或突变基因取代相应的正常基因,再应用转基因方法培育出转基因动物,此动物即为“基因敲除动物”,从而研究那些已经知道碱基排列顺序,而不知道其功能的基因的作用.
请根据上述资料和生物学知识回答下列问题:
(1)科学家从动物胚胎中获得的组织需要利用
 
酶处理使其成为
 
,再进行细胞培养;进行培养时,培养液中除葡萄糖、氨基酸、无机盐;维生素外,还要加入
 

(2)取得含有“目的基因”的重组DNA时要用到的工具酶有
 
;将体外合成的无效基因转入胚胎干细胞中有可能采用
 
作为运载体.
(3)由于外源DNA导人胚胎干细胞的成功率极低,因此
 
真正发生了基因重组的胚胎干细胞是非常重要的工作.
(4)科学家利用“基因敲除”技术进行研究时,对照组是
 
.由于实验动物的基因组中
 
,所以通过实验动物与正常动物性状的比较,能够发现实验动物的
 
,从而确定被敲除基因的功能.
(5)在上述科学家的研究中涉及到的生物技术主要有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研所欲开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列实验.实验的主要过程及结果如下表所示:
组别 第一次接种(灭活的痢疾杆菌) 第二次接种(灭活的痢疾杆菌) 抗体合成程度
正常的鼷鼠 未接种 +
正常的鼷鼠 接种 +++++
幼年摘除胸腺的鼷鼠 未接种 +
幼年摘除胸腺的鼷鼠 接种 +
摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠 接种 ++++
根据上表中的结果,分析并完成下列问题:
(1)与甲组相比,乙组内抗体合成程度明显高于甲组的原因是:当第二次接种时,鼷鼠第一次接种产生的一定量的
 
就会迅速增殖、分化形成新的
 
,进而产生更强的特异性免疫反应.
(2)戊组与丁组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要
 
细胞的帮助.与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是
 

(3)若将题干中的病原体痢疾杆菌换成病毒,接种病毒后正常鼷鼠往往先通过
 
免疫来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过
 
免疫彻底消灭它.
(4)为验证T细胞是细胞免疫中不可缺少的细胞,请补全实验设计思路和结果:
①实验组:切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官.结果:移植器官易保留在小鼠体内.
②对照组:
 
.结果:
 

③为了进一步验证以上的实验结论,对实验组还需进行以下处理:
 

结果:移植器官被排斥.

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