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    （2014•商河县校级三模）如图是某细胞进行有丝分裂过程中细胞内DNA含量变化的图解，下列有关的叙述中，正确的是（ ）

    ①在AB段，DNA进行复制，所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶；

    ②若该细胞为动物细胞，由细胞膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜和中心体膜等构成其生物膜系统；

    ③若该细胞是植物细胞，在CD段该细胞中央平面将出现赤道板；

    ④若该细胞是动物细胞，在BC段该细胞中有中心体在活动；

    ⑤若该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现染色体和纺锤体．

    A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．登革热病毒属于单链RNA病毒，下列表述正确的是（　　）
    A．登革热病毒侵染细胞利用了膜的选择透过性
    B．构成登革热病毒的含氮碱基有5种
    C．登革热病毒和流感病毒都较易发生基因突变
    D．患者通过体液免疫即可清除入侵体内的登革热病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图中可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是图（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一上段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）下列属于微量元素的一组是（ ）

    A．C、H、N、P、Mn

    B．Cl、Fe、S、N、Mg

    C．B、Cu、Zn、Mn、Mo

    D．N、P、K、Cu、Fe、I

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015•白下区校级三模）酵母菌是兼性厌氧型生物，多种因素会影响酵母菌的生命活动．以下是探究不同因素对酵母菌生命活动的影响的一系列实验．根据有关信息回答问题．

    （1）填写表格中相关内容：A： ；B： ； C： ．

    （2）本实验探究了 等因素对酵母菌生命活动的影响．

    （3）第三组实验结果检测的指标是 ．

    （4）如图表示酵母菌在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化情况．

    ①四种氧浓度下，酵母菌释放CO2最少的是 ；

    ②氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍；

    ③氧浓度为 时，酵母菌只进行有氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•漳州二模）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤（“+”表示操作，“﹣”表示未操作）如表所示：

    则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是（ ）

    A．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚

    B．细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚

    C．细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体

    D．染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•朔州校级期末）下列说法正确的是（ ）

    A．能进行光合作用的细胞必具有叶绿体

    B．能进行有氧呼吸的细胞必具有线粒体

    C．能进行渗透作用的细胞必具有中央液泡

    D．能合成蛋白质的细胞必具有核糖体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•朔州校级期末）图为人β﹣珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图，①～⑦表示基因的不同功能区．据图回答：

    （1）上述分子杂交的原理是 ；细胞中β﹣珠蛋白基因中不能翻译的序列是 （填写图中序号）．

    （2）细胞中β﹣珠蛋白基因开始转录、识别和结合①中调控序列的酶是 ．

    （3）决定β﹣珠蛋白基因的编码区有7000个碱基对，其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质，剩下的序列转录产生的MRNA含 个密码子，最多能编码 个氨基酸（考虑终止）．

    （4）家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力．将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可提取干扰素用于制药．为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的 和 之间．

    （5）采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞．该PCR反应体系的主要成分应包含：扩增缓冲液（含Mg2+）、水、对干扰素基因特异的DNA引物对；TaqDNA聚合酶、 和 ．

    （6）利用生物反应器培养家蚕细胞时，贴壁生长的细胞会产生接触抑制．通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以 ，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．绿藻和蓝藻等藻类是广东鲮鱼及小虾的食物来源，其中小虾也是鲮鱼的食物．图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH＞8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示不同体长鲮鱼的食性比例．

    （1）鲮鱼与小虾的种间关系是竞争和捕食．
    （2）假设某生态系统中存在鲮鱼、小虾、藻类．从图乙来看，鲮鱼体长在4.2cm时，若鲮鱼增重24kg，则最少需要藻类240kg．
    （3）藻毒素为神经毒素，能抑制神经系统功能．该物质能够与突触后膜上的受体结合导致“神经麻痹”．在免疫学上，藻毒素可以看作是一种抗原．
    （4）先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素，再构建食物链快速去除藻类，既能治理水体污染又能获得经济效益．
    ①治理磷元素富营养化的碱性水体，应该选择的藻类是绿藻，理由是两种藻类吸收磷元素的量相当，绿藻在碱性水体中藻毒素含量低．
    ②现要投喂鲮鱼去除①中的藻类，投喂鲮鱼的体长应该大于4.2cm，理由是此时植食性比例高，食物链短，能量利用率高．

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