精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核中,而在细胞溶胶中形成圆形结构,称为微核.通过染色可观察到微核,常用含微核的细胞数占观察细胞总数的比例(微核率)来检测有毒物质对细胞的危害程度.
某研究小组应用微核检测技术探究不同浓度的氯苯对人类细胞的危害程度.请根据以下提供的实验材料与用具,设计实验思路,绘制用于呈现实验数据的坐标系,并预测最可能的实验结果.
材料和用具:人成纤维细胞悬浮液、培养液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、显微镜、细胞培养瓶、二氧化碳培养箱等.(染色和制作装片的具体方法不作要求)
(1)实验思路:
 

 

 

(2)绘制一个用于呈现实验数据的坐标系
 

(3)预测最可能的实验结果:
 

(4)检测微核时可用
 
溶液作染色剂.微核检测技术高度灵敏,简单易行,你觉得它还能应用在哪些社会热点问题上?
 
(请举一例).
考点:动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:实验组:经过处理的组是实验组.对照组:未经过处理的组是对照组.变量:实验过程中可以变化的因素称为变量.自变量:想研究且可人为改变的变量称为自变量. 因变量:随着自变量的变化而变化的变量称为因变量. 无关变量:在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
解答: 解:(1)①配制成浓度从低到0.1mg/L氯苯化合物,分别等量加入到细胞培养瓶中,另设一只培养瓶不加氯苯化合物,并编号;②向各培养瓶中加入等量的培养液和人成纤维细胞悬浮液,放入二氧化碳培养箱中培养一段时间;③取各培养瓶中培养液,染色后分别制成装片,在显微镜下观察并计数,统计出微核率.
(2)以氯苯化合物浓度为横坐标,以微核率为纵坐标,绘制曲线如图.(具体见答案)
(3)最可能的实验结果是随着氯苯化合物浓度的增加,细胞的微核率也相应增加.
(4)检测微核时可用龙胆紫或醋酸洋红溶液作染色剂.微核检测技术高度灵敏,简单易行,它还能应用在对食品添加剂、汽车尾气、辐射等的进行安全评价.
故答案为:
(1)①配制成浓度从低到0.1mg/L氯苯化合物,分别等量加入到细胞培养瓶中,另设一只培养瓶不加氯苯化合物,并编号
②向各培养瓶中加入等量的培养液和人成纤维细胞悬浮液,放入二氧化碳培养箱中培养一段时间
③取各培养瓶中培养液,染色后分别制成装片,在显微镜下观察并计数,统计出微核率
(2)
(数轴文字标注(1分),单位1分)
(3)随着氯苯化合物浓度的增加,细胞的微核率也相应增加
(4)龙胆紫或醋酸洋红       对食品添加剂、汽车尾气、辐射等的进行安全评价
点评:本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.动物细胞培养所用的培养基是液体培养基,其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等.植物组织培养所用的培养基是固体培养基,其中通常含有蔗糖、氨基酸、无机盐和植物激素等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

单倍体的体细胞中染色体数目(  )
A、是一个染色体组
B、是两个染色体组
C、与该物种的配子中染色体数目相等
D、为奇数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲状腺激素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动.回答相关问题:
(1)用甲状腺激素和心得安进行实验研究,下表为分组实验结果,请完善实验报告.
组别注射药剂种类耗氧量(×103mL)
心安得甲状腺激素
A--2.0
B+-1.7
C-+2.5
D2.1
“+”表示添加;“-”表示未添加
实验目的:探究
 

材料用具:小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置(如右下图)、生理盐水、甲状腺激素溶液和心得安溶液(用生理盐水配制).
方法步骤:①选取
 
的小鼠40 只,均分为四组.每组小鼠按上表所示注射药剂,其中A 组注射
 

②将每只小鼠分别放入检测耗氧量装置中,开始时液滴位于零刻度处.装置放在相同环境中,10 分钟后记录
 

结果分析:为方便比较上表中各组数值,请选择适宜的图表类型绘图(见图).
 


(2)除了控制环境相同外,实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置,其目的是
 
,从而使测得的数值更精确.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示用云母片(不透水性)插入掩埋胚芽鞘的尖端的不同部位,从右边用光照射,胚芽鞘的生长状况将是(  )
A、甲和乙都向右弯曲
B、甲和乙都向左弯曲
C、甲向左弯曲、乙向右弯曲
D、甲向左弯曲、乙不弯曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图实验装置可用于生物技术实践的相关实验,有关叙述错误的是(  )
A、装置甲和装置乙都可用于果酒制作
B、装置乙可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
C、利用装置甲制作腐乳时,为了保证腐乳的风味应均匀向装置中加入盐分
D、乙装置的排气口通过一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物技术中不需要用到相应酶的是(  )
A、基因工程--限制酶
B、PCR技术--DNA连接酶
C、植物体细胞杂交技术--纤维素酶
D、动物细胞培养--胃蛋白酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,发酵过程中对氧气的需求分别是(  )
A、无氧、有氧、无氧、有氧
B、有氧、无氧、无氧、有氧
C、无氧、有氧、有氧、无氧
D、兼氧、无氧、有氧、无氧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是(  )
A、唾液腺、垂体、肠腺
B、睾丸、汗腺、皮脂腺
C、肾上腺、甲状腺、胰岛
D、卵巢、胃腺、肝脏

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

柴油树俗称麻疯树,是一种抗旱耐贫瘠的多用途速生树种.现有雌雄同株异花的二倍体柴油树(体细胞染色体数为22条),其种子榨出的油稍加提炼就可成为柴油.
(1)绘制柴油树的基因组图谱时需测定
 
条染色体.
(2)研究发现,柴油树产油的代谢途径如图,图中所示基因遵循自由组合定律,据此回答下列问题:
①这两对基因的位置关系是
 

②图示说明了基因可通过
 
,从而控制生物的性状.
③若两株不能产油的纯合柴油树杂交,F1均能产油,则两植株的基因型分别是
 
.F1自交后代的表现型及比例是
 
.F2中产油个体自交后代中符合生产要求的纯合体比例是
 

(3)现有不产油的植株甲(Aabb)和植株乙(aaBb),要在最短时间内获得能稳定遗传的产油植株,请完成下列与育种有关的问题.
①育种原理:
 

②根据题中所提供的实验材料,首先需要获得基因型为
 
的植株.在采用花药离体培养的方法获得单倍体植株后,要用水仙素溶液处理
 
,才能得到染色体数目加倍的纯合体植株.

查看答案和解析>>

同步练习册答案