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“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段,下列有关技术中不能筛选成功的是(  )
A、在全营养的LB培养基中,筛选大肠杆菌
B、在尿素固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物
C、用纤维素为唯一碳源的培养基,筛选能分解纤维素的微生物
D、在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体植物
考点:培养基对微生物的选择作用,微生物的分离和培养
专题:
分析:本题是选择培养基的选择作用,根据选项涉及的培养基进行分析,对选项做出判断.
解答: 解:A、在全营养的LB培养基中,几乎所有细菌都能生长,不能筛选大肠杆菌;A错误.
B、在尿素固体培养基中,只有能分解尿素的微生物才能生长,不能分解尿素的微生物因缺乏氮源不能生长,能够筛选分解尿素的微生物;B正确.
C、用纤维素为唯一碳源的培养基,只有能分解纤维素 的微生物才能生长,不能分解纤维素的微生物因缺乏碳源不能生长,能筛选分解纤维素的微生物;C正确.
D、在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体植物;D正确.
故应选A.
点评:本题的知识点是尿素固体培养基、纤维素为唯一碳源的培养基、加入氯化钠的高盐培养基的选择作用,主要考查 学生对选择培养基的理解与运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

以下实验中,有关制作临时装片及观察的操作步骤不正确的是(  )
A、观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察
B、观察DNA 和RNA在细胞中的分布:取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察
C、观察细胞有丝分裂:解离洋葱根尖→染色→漂洗→制片→观察
D、脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

1975年Kohler和Milstein的单克隆抗体技术在生产和使用抗体方面开创了新纪元,如图示单克隆抗体制备流程阶段示意简图.请据图回答下列问题:
(1)该技术是在动物细胞培养技术和
 
技术的基础上发展起来的.
(2)图10中细胞A体外培养不具有分裂能力,但能分泌
 
,细胞B体外培养能够
 

(3)动物细胞融合常用的方法是
 

(4)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,要筛选出
 
细胞.在细胞培养过程
中,为了促进细胞摄取葡萄糖,常向培养液中加入
 
(激素).
(5)培养2周后,即测定培养细胞的特征,筛选出
 
的细胞置于不同孔内(如图所示)培养.此操作前要将培养细胞稀释到7~10个细胞/ml,每孔滴入0.1ml细胞稀释液,其目的是
 

(6)要获得大量的单克隆抗体,可对获得的杂交瘤细胞进行
 
培养.

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米患“粗缩病”是由灰飞虱传播相关病毒引起的病害,关于“粗缩病”病毒叙述错误的是(  )
A、“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞
B、其遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞
C、“粗缩病”病毒不属于生命系统
D、组成其核酸的元素为C、H、O、N

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科目:高中生物 来源: 题型:

在我国北方一些地区冬季采用了“四位一体”(“四位”指沼气池、猪禽舍、厕所及日光温考)的农业生态工程模式.下列关于此模式的叙述不正确的是(  )
A、温室和猪禽舍间CO2和O2的扩散,有利于提高产量
B、禽畜维持体温消耗的能量减少,生长速率提高
C、粪便、落叶作为沼气发酵原料,沼液沼渣可作为肥料
D、温室保温所需的热能主要来自于生物呼吸产热

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AaBbCc的卵原细胞进行减数分裂,产生了基因型为abc的卵细胞,那么初级卵母细胞的基因组成为(  )
A、aabbcc
B、aaaabbbbcccc
C、AaBbCc
D、AAaaBBbbCCcc

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因的自由组合定律发生于图中哪个过程(  )
A、①②③④B、①②③
C、②③D、①

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质或结构中含糖类的是(  )
①ATP②核糖体③淀粉酶  ④细胞膜  ⑤细胞板 ⑥染色体.
A、①③④⑤⑥B、①④⑤⑥
C、①②④⑤⑥D、①②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子结构示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A、若该DNA分子中G-C碱基对比例较高,则热稳定性较低
B、④由①②③组成,它代表DNA分子的基本组成单位
C、DNA复制时,⑨需解旋酶,②和③连接需DNA聚合酶
D、已知复制时⑦可脱氨为“U”,则能产生U-A碱基对

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