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    下列关于神经调节的叙述，错误的是（　　）
    A、神经系统调节机体活动的基本方式是反射
    B、最简单的反射弧至少由两个神经元组成
    C、神经递质经主动运输穿过突出前膜而传递兴奋
    D、兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导是一致的
    考点：反射弧各部分组成及功能,反射的过程,突触的结构,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，兴奋在神经元之间的传递是单向的．
    解答： 解：A、神经系统调节机体活动的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，A正确；
    B、反射弧一般由三个神经元细胞组成，但对于一些特殊的反射弧（膝跳反射）却是由两个神经元细胞组成的，B正确；
    C、神经递质经胞吐方式通过突触前膜，作用于突触后膜而传递兴奋，C错误；
    D、兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导是一致的，即从兴奋部位流向未兴奋部位，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述错误的是（　　）
    A、神经元静息时，细胞膜对Na+的通透性增加
    B、从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器能产生反应
    C、刺激A处，电流计的指针只发生一次偏转
    D、兴奋从B传到D，存在化学信号与电信号的转换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在孟德尔一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（　　）
    A、杂种显性个体自交产生显性后代和隐性后代
    B、杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性后代
    C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性和隐性后代
    D、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是5位同学在做显微镜观察实验中的具体操作．其中操作正确的是（　　）
    甲：用平面镜对着光源以增大视野的亮度
    乙：观察装片时，两眼睁开，左眼观察，右手画图
    丙：用卫生纸擦目镜
    丁：使用低倍镜找不到细胞，于是立即换上高倍镜期望能快速找到
    戊：使用高倍镜已经看到细胞，但有些模糊，于是调节细准焦螺旋．
    A、甲、乙、丙B、乙、丁、戊
    C、乙、丁D、乙、戊

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物受伤时，细胞中一种由18种氨基酸组成的多肽--系统素会被释出来，与受体结合，活化蛋白质酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A、系统素的合成和分泌与核糖体、内质网和液泡有直接关系
    B、系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达
    C、系统素相当于植物体内的“抗体”，能与外来的“抗原”发生特异性结合
    D、系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有等量的A、B、C三种氨基酸，它们能形成的三肽种类以及三种氨基酸的三肽种类最多有（　　）
    A、9种，9种
    B、27种，6种
    C、27种，9种
    D、9种，3种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物的精子和卵细胞形成过程的不同点是（　　）
    ①同源染色体的联会    
    ②产生的成熟生殖细胞数目
    ③染色体复制一次，细胞连续分裂两次  
    ④变形阶段．
    A、②④B、①③C、②③D、①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列四幅图的描述正确的是（　　）
    A、
    含两个染色体组，1与2、3与4为同源染色体
    B、
    a点植物叶肉细胞内不发生光合作用
    C、
    be段和de段相比较，be段时叶绿体中C5高C3低
    D、
    造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是不一样的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）．自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处．将切开的茎段浸没在蒸馏水中．一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图1所示．若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化．

    （1）根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的三种可能原因．
    原因1是：内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，且其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快．
    原因2是：
     
    ，但其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快．
    原因3是：内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素的
     
    不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长．
    （2）进一步的研究表明，原因3是正确的．某同学设计了如下实验对此进行验证．请完成相关空缺的内容．
    Ⅰ．实验器材：某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽）若干、大小相同的
     
    若干、
     
    若干、刀片、测量角度的工具．
    Ⅱ．实验原理：略．
    Ⅲ．实验步骤（过程如图2所示）：
    ①将所有植物的幼茎段对半纵切，再将所有半边茎自下向上对称纵切至约3/4处．
    ②取20根半边茎切段，在其底端的
     
    ，外侧的琼脂小块依次标记为A1、A2、…、A20，内侧的琼脂小块依次标记为B1、B2、…、B20．
    ③一段时间后，将所有琼脂小块分别放置在
     
    的顶端左侧，在适宜条件下培养一段时间．
    ④待胚芽鞘出现明显的
     
    现象后，用测量角度工具测出每枝胚芽鞘的弯曲度，记录于下表中．（表格略）
    Ⅳ．预期实验结果：
     
    ．

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