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    下列叙述正确的是

    A．基因突变的产生一定需要外界的诱导因素

    B．基因突变的特点有普遍性、不定向性、低频性、多利少害性、利害相对性

    C．基因重组有助于物种在多变的环境中生存，对生物进化有重要意义

    D．基因突变一定能改变生物的表现型，基因重组可以产生新的性状

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北武邑中学高二上12.11周考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于发酵产物的说法，错误的是

    A．果汁发酵是否产生酒精可以用重铬酸钾来检测

    B．检测醋酸产生的简单易行的方法是闻气味

    C．泡菜制作产生的亚硝酸盐可以用对氧基苯磺酸和N-1-萘基乙二胺盐酸盐检测

    D．检验乳酸产生的简单易行的方法是品尝

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二理上学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析不正确的是（ ）

    A．生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足

    B．A是消费者，C是生产者，各成分间以CO2的形式传递碳元素

    C．对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡

    D．碳循环过程需要能量驱动，同时又是能量的载体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高二理上学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物大分子叙述中，不正确的是（ ）

    A. 蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子

    B. 核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子

    C. 淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子

    D. 多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架构成的生物大分子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在其他条件具备情况下，在试管中加入物质X和物质Y，可得到相应产物Z。下列叙述正确的是

    A．若X是mRNA，Y是氨基酸，则Z是在核糖体上合成的大分子

    B．若X是DNA，Y是脱氧核苷酸，则Z是mRNA

    C．若X是RNA，Y是DNA聚合酶，则Z是DNA

    D．若X是DNA，Y是逆转录酶，则Z是RNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是

    A．原核生物的遗传物质是DNA和RNA

    B．真核生物的tRNA不能进入细胞核

    C．真核生物的mRNA需要通过核孔进入细胞质

    D．真核生物的核糖体可以进入细胞核

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物体遗传物质的叙述，不正确的是

    A．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上

    B．豌豆的遗传物质主要是DNA

    C．T2噬菌体的遗传物质是DNA

    D．HIV的遗传物质为RNA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林一中高一理5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因的自由组合定律的实质是：

    A．非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合

    B．子二代出现性状分离

    C．子二代性状分离比为9：3：3:1

    D．测交后代性状分离比为1:1：1：1

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一上期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态．但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（ ）

    ①肝脏 ②血液 ③神经元 ④蓝藻

    ⑤细胞内各种化合物 ⑥病毒

    ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有鱼

    ⑨一片森林 ⑩某农田中的所有生物

    A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨

    C．③②①④⑦⑧④⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨

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