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13.下列关于酶和激素的叙述,正确的是(  )
A.能产生激素的细胞的不一定能够产生酶
B.酶和激素的合成场所可能相同,也可能不同
C.某种酶和某种激素的化学本质相同,它们的化学结构也相同
D.如果某种酶和某种激素都是蛋白质,那么它们对代谢的作用是催化

分析 酶和激素的区别和联系:

 激素
 
 区
 
 别
来源所有活细胞植物:一定部位的活细胞产生;动物:由内分泌腺细胞产生
 本质有机物.大多数酶是蛋白质,少量的酶属于RNA有机物,如蛋白质、多肽、氨基酸的衍生物等
生理作用催化功能调节功能
作用范围与特点在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应,具有功能的专一性.通过体液运输,作用于相应的靶器官,具有作用部位的特异性,但一种激素可以有多种功能.
作用条件受pH、温度等因素的影响与神经系统密切联系
相同点微量,作用大,属于高效能物质,
联系激素对新陈代谢具有调节作用,离不开酶的催化;激素可以激活酶的活性;酶和激素的合成与分泌在一定程度上相互影响.

解答 解:A、酶是由活细胞产生的、激素是由特定的内分泌腺或部位产生的,因此能产生激素的细胞一定能产生酶,A错误;
B、酶是蛋白质或RNA,激素是蛋白质或氨基酸的衍生物或固醇类物质等,因此它们的合成场所可能相同,也可能不同,B正确;
C、某种酶和某种激素的化学本质相同,但它们的功能不同,因此它们的化学结构也不相同,C错误;
D、激素具有调节作用,酶具有催化作用,D错误.
故选:B.

点评 本题考查酶和激素的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质及作用;识记激素的化学本质、作用等,能对两者进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳方城一中五校联考高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的叙述中,正确的是( )

A.人体内的酶在不断地更新

B.酶是活细胞产生的,只在细胞内起催化作用

C.酶催化反应能放出更多的能量

D.强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示环境因素对玉米光合速率的影响情况.据此分析,下列相关叙述错误的是(  )
A.图中M点前限制玉米光合速率的主要因素是光照强度
B.与b点相比,a点时细胞中的C3含量较多
C.与M点相比,b点时,细胞中的C5含量较低
D.图中信息显示,合理密植有利于提高玉米的光合速率

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.回答下列有关光合作用的问题
某学生兴趣小组选用植物叶圆片用真空渗水法探究影响植物光合作用的因素,实验中使用不同功率(W)的灯泡来控制光照强度,实验方案如下:
组别实验条件观测指标
温度(℃)光照强度(W)NaHCO3浓度(%)
110401
210801
3801
425802
515600
(1)本实验的观测指标为所有叶圆片上浮所需的时间长短或单位时间内上浮叶圆片数.某小组同学在实验条件相同的情况下,两次实验数据有差异,此时要使实验数据更科学可信,应如何解决?应记录多次实验数据,取平均值,则数据的可信度高.因此,可记录两小组的多次实验数据求平均值.
(2)为探究CO2对光合作用的影响,应将第3组的温度控制为25℃℃.为探究光照强度对光合作用的影响,如果实验室只有一种功率的台灯,如何设置不同的光照强度?放置台灯与盛有叶圆片的烧杯的距离不同(等距).
(3)下列有关光合作用过程及实验问题的叙述,正确的是①、②、③(多选).
①传递给NADP+的高能电子由叶绿素a释放
②CO2不参与光反应阶段,只参与暗反应阶段
③用真空渗水法探究影响光合作用的因素,取材时最好避开大叶脉
④探究影响光合作用因素的实验中,采用真空渗水法可测量光合作用释放氧气的量
⑤第5组溶液中无NaHCO3,叶肉细胞无法存活,因而没有氧气产生
(4)若某植物的光合速率刚达到饱和时,对应的光强是20klx.若光强从30klx到20klx,假设其他条件不变,则单位时间内光反应终产物量C.
A.随之减小    B.随之增加    C.基本不变    D.不能确定
(5)光合作用的原理常被应用于生产实践中,当田间小麦种植密度过大时,产量不增反降,从影响光合作用效率的因素分析,产生上述现象的原因可能是密度过大,叶片得不到充分光照;通风不好,二氧化碳供应不足.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.东北某地的针叶林被砍伐后用于种植人参,人参收获后撂荒的参地在自然状态下需要经过二三十年的时间才能逐步恢复.回答下列问题:
(1)该针叶林地恢复的过程中群落的演替类型为次生演替.砍伐森林等人类活动改变了群落自然演替的速度和方向.
(2)针叶林生态系统的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网(营养结构)(渠道)进行的.
(3)统计针叶林土壤小动物类群丰富度的方法有两种,分别是记名计算法和目测估计法.调查某小块人参撂荒地演替过程中白皮松的种群密度宜采用逐个计数方法.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.结合图分析,叙述正确的有几项(  )

①利用Ⅰ、Ⅱ进行模拟实验,桶中小球数量可以不同,但每个桶中不同的小球必须相等  
②利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验,每次要保证随机抓取,读取组合后必须放回  
③利用Ⅰ、Ⅱ模拟的过程发生在③,利用Ⅲ、Ⅳ模拟的过程发生在②
④利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ进行有关模拟实验,要统计全班的结果并计算平均值,是为了减少统计的误差.
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是某海洋生态系统中,生产者固定太阳能和水深关系的图象.据图回答:
(1)近海水域水深为10-15 m时,生产者数量最多;在远洋水域,从水深25m左右处开始,随着水深增加,生产者固定太阳能的数量逐渐减少,影响这一变化的主要非生物因素是阳光.
(2)远洋水域在不同深度下生物种类存在明显的差异,这体现了群落在垂直结构上的分层现象.
(3)生活在水深100m以下的生物,从生态系统的组成成分来看,主要是消费者、分解者.
(4)调查岸边土壤中小动物丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法法,前者一般用于统计个体较大,种群数量有限的群落.
(5)近年来,生物多样性锐减,海洋污染等全球生态环境问题日益严重,“在不牺牲未来几代人需要情况下,满足当代人的需要”体现了可持续发展观念.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.南沙群岛是中过领土,中国非常关心生态环境保护.在南海岛礁建设过程中,始终坚持“绿色工程、生态岛礁”的生态环境保护理念.在海岛生态建设的过程中,守岛战士引入了家禽、蔬菜、兔子,来丰富生活.
(1)守岛战士和兔子的种间关系是捕食、竞争.
(2)海岛周边具有丰富的渔业资源,如图表示岛周边3种鱼类的资源利用的竞争曲线,其中图b(图a或者图b)所示竞争强度较大.

(3)当生物面对自然选择时,会出现三种常见的模式,如图c、d、e.

(注:阴影区为选择压力区,即淘汰比例发生最大的区域)
①若以图a为研究模型,图中种群2(1或者2或者3)的进化压力可表示为图d(c或者d或者e),导致其中种群分布由图f实线变曲线.
②三种常见的模式中最容易形成新物种的模式为图e(c或者d或者e).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.科学家已成功利用人体表皮细胞改造成多能干细胞,可形成多种人体组织细胞,以下说法正确的是(  )
A.人体表皮细胞已高度分化,因此细胞中不存在转录和翻译过程
B.多能干细胞能够分化成多种组织细胞,因为其发生了基因突变
C.多能干细胞和表皮细胞都具有细胞周期,但多能干细胞周期短
D.在多能干细胞中,用健康基因取代致病基因,并使其定向分化为造血干细胞,可用于镰刀型贫血症的治疗

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