【题目】下图1、下图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化,请回答下列相关问题:
(1)图2所示细胞中共有_______条染色体,与图1中的______数目相同。
(2)图1所示细胞处于图3中的_____段,图3中C→D段对应的染色体变化为_____。
(3)同学甲做观察植物细胞有丝分裂实验时,先用水培法培养洋葱根尖,然后切取1~5cm左右的根尖在10%盐酸中解离,再移入0.01g.mL-1龙胆紫溶液中染色,最后制片观察。观察时他在多个视野中未能找到分生区细胞,同学乙用甲培养的根尖进行规范操作,找到分生区后,没有发现处于分裂期的细胞,于是他耐心等待,可最终还是未能发现。
①甲同学很难找到分生区,原因可能是________。
②甲同学装片制作过程中的不当之处有____________。
③乙同学耐心等待还是未能等到分裂期的出现,其原因是____________。
【答案】 8 DNA分子或染色单体 B→C 着丝点断开,染色体数目增倍 取的根尖过长 解离后未用清水漂洗(用15%的盐酸和95%的酒精来解离) 装片中所有的细胞都在解离时被杀死,不可能继续分裂
【解析】试题分析:本题考查细胞的有丝分裂,考查对有丝分裂过程中染色体行为和数目变化的理解,考查坐标曲线的分析。应注意图2中纵坐标为每条染色体中DNA分子数。
(1)图2所示细胞中共有8条染色体,图1中有4条染色体,8个DNA分子,8个染色单体。
(2)图1所示细胞处于有丝分裂中期,对应于图3中的B→C段,图3中C→D段对应着丝点断开,染色体数目增倍。
(3)①甲取的根尖过长,所以很难找到分生区。
②甲解离后未经漂洗,直接进行染色装片,染色体不易着色。
③细胞在解离时被盐酸杀死,不会继续分裂。
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【题目】下列关于人类红绿色盲症的叙述,正确的是( )
A. 色盲基因位于X染色体上 B. 色盲基因位于Y染色体上
C. 男孩的色盲基因不会来自父亲 D. 正常夫妇的子女不会患色盲
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【题目】下列对生物结构和生命活动的表述,正确的是( )
A.乳酸菌在细胞质基质中产生乳酸,酵母菌在高尔基体中合成蛋白质
B.衣藻细胞进行有丝分裂,而蓝藻细胞进行无丝分裂
C.肺炎双球菌细胞基因表达过程中,在细胞核内进行转录,在核糖体上进行翻译
D.土壤中的硝化细菌属于自养生物,是生产者
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【题目】动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,①、②、③表示其结果,下列说法正确的是
A.若a是核移植技术,①反映了动物细胞也具有全能性
B.若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同
C.①②③中作为受体的动物必须是具有优良性状的雌性动物
D.若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能
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【题目】蓝球藻和小球藻在细胞结构等方面存在着较大的差异。下列对于这两种生物的叙述正确的是
A. 均含有叶绿素和类胡萝卜素
B. 均在叶绿体基质中完成二氧化碳的固定和还原
C. 细胞膜均有控制内外物质交换的作用
D. 有丝分裂过程中均会以一定方式形成细胞壁
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【题目】人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是
A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞
B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C.促进效应B细胞释放淋巴因子
D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
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【题目】若图是生命系统常见的调节关系示意图,下列有关说法错误的是
A.图中表示的调节机制称为负反馈调节,其对维持生命系统的相对稳定具有重要意义
B.若乙表示甲状腺激素,则甲可表示由垂体分泌的促甲状腺激素
C.此图可用来表示抵抗力稳定性与恢复力稳定性之间的关系
D.若图表示的是草原生态系统中狼和羊两种群数量变化,则甲乙分别表示羊和狼
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