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    【题目】人类性染色体XY有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），另一部分是非同源的。下列遗传图谱中（●■分别代表患病女和患病男）致病基因不可能位于图中Ⅱ－1片段的是：

    A. A B. B C. C D. D

    【答案】B

    【解析】该病是隐性遗传病，致病基因可能位于Ⅱ-1片段上，母方是致病基因的携带者，A错误；该遗传病是显性遗传病，如果致病基因位于Ⅱ-1上，男患者的女儿必定是患者，与遗传系谱图矛盾，因此致病基因不可能位于图中Ⅱ-1片段上，B正确；该病的致病基因可能位于X染色体的Ⅱ-1片段上，是伴X染色体的隐性遗传病，母亲是致病基因的携带者，C错误；该病的致病基因可能位于X染色体的Ⅱ-1片段上，是伴X染色体的隐性遗传病，母亲是致病基因的携带者，D错误．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器（图一中数字为细胞结构，英文字母为生理过程，图二中纵坐标表示CO2的变化相对量），请据图回答下列问题：

    （1）图一中的物质A是 ，物质A进入线粒体的条件是 。

    （2）在图二中丁点后限制光合作用的因素主要是 。

    （3）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母表示） 。

    （4）在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是 。

    （5）如果在图二的丙点突然降低CO2浓度，叶绿体内C3化合物的相对含量在短时间的变化情况是 （填“增加”、“不变”或“减少”） ，有机物（葡萄糖）的变化情况是 （填“增加”、“不变”或“减少”）。

    （6）在图二丁点的光照强度时，植物实际光合量是 。（用CO2的吸收量来表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是（ ）

    ①甲产生的是次级精母细胞 ②乙产生的是精子细胞或极体

    ③乙产生的是体细胞 ④丙产生的是体细胞

    A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体免疫的叙述,正确的是（ ）

    A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应 T 细胞

    B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体

    C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象

    D.人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有位同学用小球做“性状分离比的模拟”实验。该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）

    A. 该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程

    B. Ⅰ中D和d小球可以不一样多

    C. Ⅰ和Ⅱ的小球必须一样多

    D. 重复10次实验后，统计的Dd组合的概率均约为50%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于ATP的叙述，不正确的是

    A.ATP彻底水解可产生3种有机物

    B.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

    C.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会同时发生ATP的合成与分解

    D.人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1952年赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染大肠杆菌实验，下图为其所做实验中的一组。请据图回答下列问题。

    （1）图1中，噬菌体的核酸位于__________（用图1中字母表示）。

    （2）在图2实验过程中，经过离心后的沉淀中含有______________________________。

    （3）图2实验利用了同位素标记法进行，由实验结果可知，此次实验的标记元素是_______，根据该组实验结果可以说明__________进入了细菌。该组实验能否说明蛋白质不是遗传物质？ __________（能/不能），原因_________________________________________________。

    （4）若在进行实验时，第一步加入10个含有32P的噬菌体，则经过第二步的培养，培养过程中DNA的复制方式是____________________复制，培养瓶中含有32P的DNA可能有几个？______________。（多选）

    A．10 B．16 C．20 D．40 E．100 F．320

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】进食可刺激小肠K 细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，其作用机制如图所示（1～4代表细胞膜上的结构）。

    （1）K 细胞合成 GIP 的原料是 ；直接参与GIP加工和分泌的细胞器有 。

    （2）图中结构 1～4 是细胞膜上的 。进食后，GIP和胰岛素通过结构 1、2作用于脂肪细胞，促进 ，从而降低血糖水平。

    （3）给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖，让二者血糖浓度变化相当。 与注射相比，口服后血浆胰岛素水平更 ，其原因是 。

    （4）现有甲、乙两个糖尿病患者，甲体内检测出能作用于结构 2 的抗体（此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞），乙体内检测出能作用于结构3 的抗体。

    ①患者的抗体由 细胞产生，这两种糖尿病都属于 病。

    ②两个患者中，通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是 ，其原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞分裂的说法正确的是

    A．哺乳动物的红细胞通过无丝分裂进行细胞增殖

    B．蚕豆叶肉细胞在有丝分裂间期完成DNA的复制及蛋白质的合成

    C．高等植物细胞与动物细胞有丝分裂前期产生纺锤体方式不同

    D．人的小肠上皮细胞在有丝分裂前期形成23个四分体

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