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    关于细胞学说，下列说法正确的是（ ）

    A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说

    B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

    C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

    D．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三实验班上学期周考二生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究发现，细胞中分解糖原的糖原磷酸化酶有两种结构形式：活化型酶a和失活型酶b，二者能够相互转化（如图1），酶a能够催化糖原分解，酶b不能催化糖原分解。科学家用肝组织匀浆和肝组织匀浆离心后的上清液、沉淀物（细胞质基质在上清液中，细胞膜及各种细胞器在沉淀物中）进行实验，过程如图2所示。

    （1）选择肝脏作为实验材料主要是由于肝细胞中富含_____________。

    （2）在血糖平衡的调节中，肾上腺素与胰高血糖素都能够促使血糖水平________，其中胰高血糖素的作用是________________。

    （3）实验一表明肾上腺素和胰高血糖素能够_________________，实验二表明肾上腺素和胰高血糖素的作用很可能是通过促进___________________实现的。

    （4）据实验三和实验四可推测肾上腺素和胰高血糖素的受体最可能存在于________中的某种结构上，这种结构最可能是__________（填“细胞膜”、“细胞质”或“细胞核”）。

    （5）在实验一、二、四中均检测到一种小分子活性物质c，若要证明物质c能够激活上清液中的酶K，则实验组应选择的材料及处理方法为______________（选填下列选项前的字母）。

    a．上清液

    b．沉淀物

    c．肝匀浆

    d．加入物质c

    e．检测酶a含量

    f．检测酶b含量

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中（ ）

    A．Na＋通过主动运输到突触后膜内

    B．Na＋通过被动运输到突触后膜内

    C．K＋通过被动运输到突触后膜内

    D．K＋通过主动运输到突触后膜外

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东德州夏津双语中学高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项与蛋白质分子多样性无关的是 （ ）

    A. 氨基酸的种类和数目

    B. 氨基酸的排列顺序

    C. 肽键的结构

    D. 蛋白质的空间结构

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东德州夏津双语中学高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当显微镜的目镜为10х，物镜为10х时，在视野整个范围内看到64个细胞。若目镜不变，物镜换成40х，则在视野中可看到细胞中的（ ）

    A．2个 B．4个 C．16个 D．32个

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东德州夏津双语中学高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ）

    A．小麦、番茄、大豆

    B．烟草、草履虫、大肠杆菌

    C．变形虫、水绵、香菇

    D．酵母菌、灵芝、豌豆

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三11月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）囊泡膜的主要成分是 。细胞代谢的控制中心是[ ] 。

    （2）甲图中囊泡X由内质网经“出芽”形成，到达高尔基体，并与之融合成为其一部分。囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构⑤是 。

    （3）成熟的植物细胞在较高浓度的外界溶液中，会发生质壁分离现象，图丙是某同学观察植物细胞质壁分离与复原实验时拍下的显微照片。植物细胞发生质壁分离的内因是 ，图丙 （属于或不属于）物理模型。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川雅安中学高二上半期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是反射弧结构模式图，a、b分别是神经纤维上的刺激位点，甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计，可记录神经纤维上的电位变化；A为骨骼肌，C为神经中枢．下列有关说法正确的是（ ）

    A．刺激a点会引起A的收缩，这属于非条件反射

    B．刺激b点，乙可记录到电位变化，但甲记录不到电位变化

    C．若刺激a点，乙电位计不能记录到电位变化，表明反射弧的某部位已经受损

    D．刺激b点，b处的膜外电位由正电位变为负电位

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因工程的操作步骤：

    ①使目的基因与运载体相结合

    ②将目的基因导入受体细胞

    ③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求

    ④提取目的基因

    正确的操作顺序是

    A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②

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