精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统的能量流动.请据图回答:

(1)图中参与构成食物网食物链的生物有
 
(填字母),该生态系统内实际上不存在的能量流动方向为
 

(2)次级消费者为图中的
 
,其排出的粪便中的能量属于图中
 
(填字母),C所同化的能量的去向不同于B的特点为
 

(3)该生态系统中营腐生生活的微生物属于图中的
 
(填字母)
(4)研究发现该生态系统中的动植物均有垂直结构,一般认为动物的分层与
 
有关,植物的垂直结构与
 
有关.
考点:生态系统的功能
专题:
分析:据图分析,A的能量来源是太阳能,则A属于生产者,B属于初级消费者,C属于次级消费者,D属于分解者.消费者摄入能量=消费者同化能量+粪便中能量,即动物粪便中能量不属该营养级同化能量,应为上一个营养级固定或同化能量.大气中的碳元素进入生物群落,是通过植物的光合作用(主要途径)或硝化细菌等的化能合成作用完成的.大气中CO2的主要来源:分解者的分解作用、动植物的细胞呼吸.
解答: 解(1)构成食物链的生物包括生产者、消费者,能量去路包括自身呼吸消耗,流向下一营养级,分解者分解,则分解者的能量不能流向生产者,即②.
(2)C为次级消费者,排除的粪便未被同化,为上一营养级的能量;B的能量可以流向下一营养级C,而C的能量不能流向下一营养级;
(3)营腐生生活的微生物为分解者D.
(4)生态系统中的动、植物均有垂直结构,植物的垂直结构与光照有光,动物的分层与栖息空间和食物条件有关.
解:(1)ABC    2
(2)C   B    C中无流入下一营养级的能量去向
(3)D
(4)栖息空间和食物条件    光照
点评:本题考查生态系统的功能等知识,意在考查考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按图所示的程序进行实验,下列叙述正确的是(  )
A、花粉中含有2个染色体组
B、植株A的基因组与花粉的基因组相同
C、植株B产生的花粉与植株B叶肉细胞中的染色体组数相同
D、花粉中的一个基因突变会导致植株B根尖伸长区细胞中有4个突变基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置.以下说法中正确的是(  )
A、该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组为对照组
B、若向装置甲乙的酵母菌培养液中加入酸性重铬酸钾溶液,则只有装置乙内的溶液会变黄
C、可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率
D、若装置甲乙中澄清石灰水均变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物代谢的描述中,正确的说法是(  )
A、同一植物体的各种细胞其光合作用的能力是相同的
B、一般认为,生物体内酶的种类很多,但每一种酶量却不多,体现了酶的专一性
C、光照是光合作用的必要条件,光照越强,光合作用也就越强
D、细胞中绝大多数需要能量的生命活动由ATP直接提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

肾上腺素和心得安药物都可以影响心脏活动.
(1)心得安和肾上腺素具有相似的结构,而且都能直接作用于心脏调节心率,由此推测它们在心脏细胞表面可能具有相同的
 

(2)用肾上腺素和心得安进行实验研究,下表为分组情况及实验结果,请完善实验报告.
组别注射药剂种类耗氧量/(×103mL)
心得安肾上腺素
A--2.0
B+-1.7
C-+2.5
D++2.1
实验目的:探究心得安和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响.
材料用具:同种雄性小鼠若干只、注射器、检测耗氧量装置(如图1)、肾上腺素溶液和心得安溶液(用生理盐水配制).
方法步骤:
①选取大小、生长状况相同的小鼠20只,随机均分为四组.每组小鼠按上表所示注射等量且适量的药剂,其中A组注射
 

②将每只小鼠分别放入如图2所示装置中,开始时大烧杯内外的液面等高.将装置放在相同环境中,10分钟后记录
 
,计算耗氧量并求出各组的平均值.
结果分析:请将上表各组数据,以柱状图形式绘于图2中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物进化与生物多样性的问题.
随着生命科学技术的不断发展,物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善.图25是科学家利用果蝇所做的进化实验,两组实验仅喂养食物不同,其他环境条件一致.

(1)第一期时,甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个
 

(2)实验中表示环境选择的因素主要是
 

(3)经过八代更长时间之后,甲箱果蝇体色变浅,乙箱果蝇体色变深.再混养时,果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好,以此推断,甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是
 
多样性,判断的理由是
 

(4)果蝇由原品系向甲、乙两类品系变化的现象,进化学上称为
 

(5)经过八代或更长的时间后,两箱中的果蝇体色发生了很大的变化,请用现代综合进化理论解释这一现象出现的原因:
 

(6)下表是甲、乙两箱中果蝇部分等位基因[A-a、T(T1、T2)-t、E-e]的显性基因频率统计的数据:
世代 甲箱 乙箱
果蝇数 A T1 E 果蝇数 A T2 E
第一代 20 100% 0 64% 20 100% 0 65%
第四代 350 89% 15% 64.8% 285 97% 8% 65.5%
第七代 500 67% 52% 65.2% 420 96% 66% 65.8%
第十代 560 61% 89% 65% 430 95% 93% 65%
a.甲、乙两箱果蝇的基因库较大的是
 
;T1、T2、t基因为
 
基因.
b.两箱中,频率基本稳定的基因是
 
,第十代时,甲箱中果蝇的该等位基因杂合体出现的频率是
 
%.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

测定生物组织中ATP的含量,常常利用“荧光素-荧光素酶生物发光法”.该方法的主要步骤如下:①将所测生物组织研磨后沸水浴10分钟,然后冷却至室温;②离心处理后取一定量的上清液放人分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,并加人适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应,③记录发光强度并计算ATp含量.分析上述实验步骤并回答问题:
(1)荧光素在
 
和ATP等物质的参与下可进行反应发出荧光.根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是:
 

(2)分光光度计反应室内必须控制两个影响酶活性的反应条件,分别是
 
和pH,维持溶液pH的相对稳定时常常使用
 
.分光光度计反应室内发生的能量转换是
 

(3)为了节省实验中荧光素酶的用量,科研人员测得荧光素酶浓度与发光强度的关系如图所示.结果表明,测定ATP时,图中
 
点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度.e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同,但发光强度不再提高,此时的限制因素有
 

(4)利用“荧光素-荧光素酶生物发光法”可检测熟食食品中细菌的ATP含量,进而测算出细菌数量以判断食品的污染程度.做出这种判断的理由是:每个细菌细胞中ATP的含量
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为牛胚胎移植示意图,乙图为胚胎发育某时期示意图.请据图回答:

(1)牛胚胎移植程序中,②用
 
处理使供体母牛超数排卵.冲卵的实质是获得
 

(2)如果对胚胎进行分割移植时,胚胎应发育到
 
 
阶段.
(3)乙图中1是
 
,4是
 
;将来发育成胎儿各种组织的是[
 
]
 

(4)胚胎移植时,早期胚胎从供体中收集的生理基础是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关生物学中几个“率”的叙述,错误的是(  )
A、在一定范围内,增加底物浓度可提高酶促反应速率
B、通过对患者家系的调查可计算某种遗传病在人群中的发病率
C、基因突变产生新的等位基因,可能使种群的基因频率改变
D、“桑基鱼塘”能实现对能量的多级利用,提高能量的利用率

查看答案和解析>>

同步练习册答案