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    下列为具有二对染色体的精原细胞示意图。请回答：

    （1）请参照示意图画出初级精母细胞着丝点移向两极的染色体各种组成图。

    （2）根据你画出的染色体各种组成图，写出二对基因的分配情况，并说明它们符合哪些遗传规律。

    （3）将具有该精原细胞的生物的花药离体培养，写出所得到的单倍体植株的基因型及比例。

    答案：
    解析：

    　　（1）如图

    　　（2）等位基因A和a、B和b彼此分开符合基因的分离规律，非同漂染色体上的基因A（a）与B（b）自由组合，符合基因的自由组合规律

    　　（3）AB、ab、Ab、aB，1∶1∶1∶1


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    科目：高中生物 来源：江苏省扬州中学2012届高三下学期质量检测（三）生物试题 题型：013

    下列能说明基因重组的实质的是：

    ①具有对相对性状亲本杂交F2性状分离为比3∶1

    ②S型肺炎双球菌的DNA使某些R型肺炎双球菌转化成S型

    ③具有二对相对性状的亲本杂交F2性状分离比为9∶3∶3∶1

    ④具有二对相对性状F1形成配子时，非同源染色体上的非等位基因重新组合

    ⑤具有二对相对性状F1与双隐性个体测交后代表现型比例为1∶1∶1∶1

    ⑥人的胰岛素基因导入酵母菌后培育成工程菌

    [　　]

    A．①③⑤

    B．②③⑤

    C．②④⑥

    D．③④⑥

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省高三下学期质量检测（三）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能说明基因重组的实质的是：

    ①具有对相对性状亲本杂交F2性状分离为比3：1

    ②S型肺炎双球菌的DNA使某些R型肺炎双球菌转化成S型

    ③具有二对相对性状的亲本杂交F2性状分离比为9：3：3：1

    ④具有二对相对性状F1形成配子时，非同源染色体上的非等位基因重新组合

    ⑤具有二对相对性状F1与双隐性个体测交后代表现型比例为1：1：1：1

    ⑥人的胰岛素基因导入酵母菌后培育成工程菌

    A、①③⑤    B、②③⑤   C、②④⑥    D、③④⑥

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列能说明基因重组的实质的是
    ①具有对相对性状亲本杂交F2性状分离为比3：1
    ②S型肺炎双球菌的DNA使某些R型肺炎双球菌转化成S型
    ③具有二对相对性状的亲本杂交F2性状分离比为9：3：3：1
    ④具有二对相对性状F1形成配子时，非同源染色体上的非等位基因重新组合
    ⑤具有二对相对性状F1与双隐性个体测交后代表现型比例为1：1：1：1
    ⑥人的胰岛素基因导入酵母菌后培育成工程菌


    1. A.
      ①③⑤
    2. B.
      ②③⑤
    3. C.
      ②④⑥
    4. D.
      ③④⑥

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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省扬州中学高三下学期质量检测（三）生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列能说明基因重组的实质的是：
    ①具有对相对性状亲本杂交F2性状分离为比3：1
    ②S型肺炎双球菌的DNA使某些R型肺炎双球菌转化成S型
    ③具有二对相对性状的亲本杂交F2性状分离比为9：3：3：1
    ④具有二对相对性状F1形成配子时，非同源染色体上的非等位基因重新组合
    ⑤具有二对相对性状F1与双隐性个体测交后代表现型比例为1：1：1：1
    ⑥人的胰岛素基因导入酵母菌后培育成工程菌

    A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑥D．③④⑥

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