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    图甲为果蝇体细胞中染色体结构模式图，图乙为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体．下列说法正确的是（　　）
    A、图甲含有两个染色体组，图乙含有四个染色体组
    B、基因A、w 之间遗传时遵循基因的自由组合规律
    C、图乙减数分裂完成后，若形成Da 的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是Da、dA、dA
    D、图乙减数分裂完成后，若形成了Dda 的卵细胞，其原因只是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没有分离
    考点：细胞的减数分裂,减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
    专题：
    分析：
    图甲中看出，果蝇染色体组成为6+XX，该果蝇为雌果蝇，且图中的三对等位基因均位于非同源染色体上；图乙中看出①染色体上同时有D和d基因，这可能是基因突变的结果．若形成Da 的卵细胞，则表明①和③染色体分配到次级卵母细胞中，②和④染色体被分配到第一极体中．
    解答： 解：A、果蝇体细胞中共有8条染色体，且两两相同，因此染色体组数为2个，图乙中染色体也是两两相同，也具有2个染色体组，A错误；
    B、基因A和w位于两对非同源染色体上，在减数第一次分裂后期伴随非同源染色体的自由组合而自由组合，B正确；
    C、乙中①染色体上同时有D和d基因，因此减数分裂完成后卵细胞为Da，则与卵细胞来自于同一个次级卵母细胞的极体基因型为da，来自第一极体的两个极体的基因型为dA、dA，C错误；
    D、基因型Dda 的卵细胞比正常卵细胞多了一个d或D基因，因此是由于减数第一次分裂后期①和②没有分离，同时还有可能是因为减数第二次分裂后期①的两条染色单体没有分开，D错误．
    故选：B．
    点评：本题以果蝇为素材，考查减数分裂、遗传定律以及减数分裂过程中的染色体变异等知识，意在考查考生的识图能力、理解能力和应用能力，有一定难度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将等量的小麦种子分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，容器中O2和CO2的变化情况如下表：
    变化量\O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
    O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.70.7
    C02释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.70.7
    下列有关叙述正确的是（　　）
    A、有氧呼吸的强度随O2浓度升高而增强
    B、在O2浓度为0～3%时只进行无氧呼吸
    C、5%的O2浓度为种子贮藏的适宜条件
    D、无氧呼吸的产物是乳酸和二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（　　）
    A、A中肯定含有S元素
    B、①过程发生所需模板和运输B的工具都是RNA
    C、多肽中B的数目等于C的数目
    D、蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是（　　）
    A、绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关
    B、绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体
    C、绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有
    D、绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞核的叙述，正确的是（　　）
    A、口腔上皮细胞中细胞核清晰可见
    B、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
    C、甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核显绿色
    D、蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈现环状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生态工程的叙述，正确的是（　　）
    A、窦店村综合发展型生态工程建立了良好的物质多级循环利用程序
    B、在城市环境治理中，实现垃圾分类处理体现了整体性原理
    C、对湿地的恢复，只要注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以了
    D、我国的生态工程应该以经济和社会效益为主要目标

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在锥形瓶中加入以葡萄糖为碳源的培养液，再接种酵母菌．实验分甲、乙、丙、丁四组，每组又分I号瓶和Ⅱ号瓶两瓶（如图）．在某氧气浓度下，I号瓶有色液滴左移12mm，II号瓶有色液滴右移12mm，瓶中酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的比值是（　　）
    A、1：2B、1：3
    C、1：4D、1：6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用和化能合成作用是自养生物的重要代谢活动，请回答有关问题：
    如图表示光合作用的简要过程．据图回答．

    在其他条件适宜的情况下，突然停止光照，短时间内磷酸甘油酸的浓度
     
    ；适宜光照条件下，突然停止二氧化碳供应，短时间内二磷酸核酮糖的浓度
     
    ，磷酸甘油醛的浓度
     
    ．在CO2存在的条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛的浓度
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞培养的特点是（　　）
    ①细胞贴壁  
    ②有丝分裂  
    ③分散生长   
    ④接触抑制
    ⑤减数分裂  
    ⑥原代培养一般传代1～10代．
    A、①②④⑥B、②③④⑤
    C、①③④⑥D、③④⑤⑥

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