精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图中①~⑥表示细胞中的某些生理过程,A-F代表不同物质,其中A-E代表不同的核酸.请据图回答下列问题:

(1)图中的B、C、D代表的物质分别是:
 

(2)图中涉及的遗传信息传递方向为:
 
.(以文字流程图的形式表示)
(3)在洋葱根尖分生区细胞中进行①过程的场所有
 
,①过程发生的时间是
 

(4)②过程中,DNA分子在酶的催化下,把两条螺旋的双链解开,该变化还可发生在
 
(填字母或标号)过程中.
(5)C物质是以图中的
 
(填字母或标号)为模板,在
 
的催化作用下,有4种游离的
 
为原料一次连接形成的.
(6)能特异性识别mRNA上密码子的分子是
 
(填名称),它所携带的小分子有机物可用于合成图中的
 
(填字母或标号).
(7)a,b为mRNA的两端,核糖体在其上的移动方向是
 
,⑥过程进行的场所有
 
考点:中心法则及其发展
专题:
分析:分析题图可知,该题的知识点是DNA的复制、转录和翻译过程,图中A是DNA,B是转录形成的mRNA,C是运输氨基酸的工具tRNA,D是核糖体的组成成分rRNA,①是DNA分子复制,②④⑤是转录过程,③是翻译过程,⑥是翻译过程形成的多肽链加工形成具有一定空间结构的蛋白质的过程.
解答: 解:(1)由题图可知,B是转录形成的mRNA,C是运输氨基酸的工具tRNA,D是核糖体的组成成分rRNA.
(2)图中涉及DNA分子的复制、转录和翻译过程,遗传信息传递方向为:

(3)洋葱根尖分生区细胞中没有叶绿体,DNA存在于细胞核和线粒体中,因此DNA分子复制的场所是细胞核和线粒体;洋葱根尖细胞的细胞分裂方式是有丝分裂,因此DNA分子复制发生在有丝分裂间期.
(4)由于DNA分子复制和转录都以单链DNA为模板,因此DNA分子复制和转录过程都发生DNA解旋过程.
(5)RNA是以DNA为模板在RNA聚合酶的作用下以四种游离的核糖核苷酸为原料依次连接形成的.
(6)tRNA的一端携带氨基酸,另一端能特异性识别mRNA上密码子并与之进行互补配对;氨基酸是肽链合成的原料,即图中的F.
(7)翻译过程中核糖体沿着mRNA移动读取下一个密码子,因此图中核糖体在mRNA的移动方向是a→b;多肽链加工形成具有一定的空间结构的蛋白质的场所是内质网和高尔基体.
故答案为:
(1)mRNA   tRNA   rRNA
(2)
(3)细胞核、线粒体   有是分裂间期
(4)①
(5)A   RNA聚合酶   核糖核苷酸
(6)tRNA    F
(6)a→b     内质网、高尔基体
点评:本题的知识点是中心法则的内容,DNA分子复制、转录和翻译过程,蛋白质的结构,旨在考查学生分析题图获取信息的能力,理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并结合题图信息综合解答问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是(  )
A、磷脂属于脂肪,是细胞膜的组成成分
B、胃蛋白酶属于蛋白质,是传递信息的物质
C、糖原属于多糖,是植物细胞内的储能物质
D、DNA属于核酸,是绝大多数生物的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某学校一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律.该小组用豌豆的两对性状做实验.选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,分别用 Y、R 表示)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1,并把F1的统计数据绘制成了柱形图.请根据实验结果讨论并回答下列有关问题:

(1)你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗?请写出推测过程.
 

(2)此实验F1中的纯合子占总数的
 

(3)有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律,但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律,你觉得该同学的想法是否有道理?请设计一个实验来验证.
 

(4)如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好,能利用现有F1中四种表现型豌豆获得纯合的绿色圆粒豌豆吗?请写出设计思路.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知果蝇的灰体对黑檀体(用E、e表示)为显性,在没有迁入迁出、突变和选择等条件下,一个由纯合果蝇组成的大种群中个体间自由交配得到F1,F1中灰体果蝇为8400只,黑檀体果蝇为1600只,以下说法错误的是(  )
A、F1中e的基因频率为40%
B、F1中杂合灰体果蝇的基因型频率为24%
C、亲代群体中灰体果蝇的百分比为60%
D、纯合灰体果蝇与黑檀体果蝇杂交,后代出现了一只黑檀体果蝇,原因可能是基因突变或染色体片段缺失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是雌雄同株的植物,顶生的垂花是雄花序,侧生的穗是雌花序.已知玉米中有两对独立遗传的基因(T对t,B对b)可以改变玉米的性别,即把雌雄同株转变为雌株或雄株.当基因b纯合且t不纯合时,使植株没有雌花序成为雄株;当基因t纯合时,使垂花序为雌花序,不产生花粉,如图所示.

(1)雄株的基因型为
 
,雌株的基因型有
 
种.
(2)将基因型为BBTT植株与bbtt植株相间种植,子代基因型为
 
 

b.果蝇的灰身和黑身受一对等位基因控制,位于常染色体上:果蝇的红眼和白眼也受一对等位基因控制,位于X染色体上.下表是实验结果:
P灰身(♀)×黑身(♂)红眼(♀)×白眼(♂)
F1灰身红眼
F2灰身:黑身=3:1红眼:白眼=3:1
(1)试判断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是
 
 

(2)现用纯合的灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交,让F1个体间杂交得F2.预期F2可能出现的基因型有
 
种,雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是
 

(3)已知果蝇的直毛和分叉毛是一对相对性状(直毛A、分叉毛a),且雌雄果蝇均有直毛和分叉毛类型.若用一次交配实验即可确定这对基因位于常染色体还是在X染色体上,选择的亲本表现型应为
 
 

实验预期及相应结论:
①子代中雌果蝇全部为直毛,雄果蝇全部为分叉毛,则这对基因位于
 
染色体上
②子代中
 
,则这对基因位于常染色体上;
③子代中雌、雄果蝇均既有直毛又有分叉毛,则这对基因位于
 
染色体上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图,有关叙述不正确的是(  )
A、②与③是静止不动的
B、①与细胞表面的识别有关
C、②是构成细胞膜的基本支架
D、细胞膜的选择透过性与③的种类和数量有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中含有N元素的生物大分子是(  )
A、核苷酸和糖原
B、胰岛素和核酸
C、氨基酸和DNA
D、血红蛋白和纤维素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


(1)图中①表示
 
,②属于
 
调节,⑤属于
 
调节,所以水平衡是由
 
 
调节共同作用完成的.
(2)抗利尿激素是由③
 
分泌,并由⑦
 
释放的.作用是促进
 
对水的重吸收.
(3)醛固酮的分泌部位是
 
,作用是
 

(4)水和钠盐在维持细胞外液渗透压稳定方面有重要意义,人在高温条件下工作、剧烈运动或患某种疾病时,会丢失大量盐和无机盐,会导致机体的
 
下降,并出现
 
等症状,因此要注意补充
 
.体现出无机盐的主要功能之一是
 

(5)K+不仅在维持
 
上起决定性作用,而且还具有维持
 
等重要作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

右图简要概括了在真核细胞内基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系.据图分析,下列说法错误的是(  )
A、①表示基因,主要位于染色体上
B、②过程中碱基配对方式与③过程中有所不同
C、③表示翻译,该过程离不开④
D、④中的密码子决定其携带的氨基酸种类

查看答案和解析>>

同步练习册答案