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20.选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如下处理.其中甲、乙、丙切去顶芽,丁保留顶芽,1、2、3、4表示侧芽.将乙切下的顶芽放回原位置,将丙切下的顶芽放置在琼脂块上,一段时间后将琼脂块置于顶芽位置,四组枝条均给予相同的单侧光,最先发育成侧枝的侧芽是哪个?(  )
A.1B.2C.3D.4

分析 顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽收到抑制的现象.在去除顶端优势的情况下,近顶芽的侧芽首先发育成枝条.
图甲去除了顶端,单侧光对枝条无影响,侧芽1很快发育成侧枝,主枝不生长.
图乙将切下的乙顶芽放回原位置,等于不切,因此生长情况如同丁;
图丙将切下的顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置,失去尖端,不会受光照影响,因此主枝直立生长,侧芽不发育.

解答 解:分析实验可知,乙、丙、丁的顶芽产生的生长素仍然对侧芽2、3、4具有抑制作用,因此侧芽发育慢,而甲的顶芽去除,即去除顶端优势,导致侧芽生长素浓度减少,侧芽最先发育成侧枝.
故选:A.

点评 本题考查了生长是作用的两重性,要求考生识记生长素两重性的具体内容,掌握体现该两重性的具体实例,并结合题干信息准确判断各项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.使用PCR仪具体实验操作顺序应为(  )
①设计好PCR仪的循环程序 
②按配方准备好各组分
③用微量移液器在微量离心管中依次加入各组分 
④进行PCR反应 
⑤离心使反应液集中在离心管底部.
A.②③⑤④①B.①⑤③②④C.②③⑤①④D.④②⑤③①

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.图1是对酶的某种特性的解释模型,图2、3、4、5、6、7是在不同条件下某种酶促反应的变化情况,据图分析下列说法不正确的是(  )
A.图1可以解释酶具有专一性,由图5和图7可判断该酶很可能是麦芽糖酶
B.图2说明酶具有催化作用,图3可判断该酶最适pH不受温度影响,由图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响
C.图6能说明Cl-是该酶的激活剂,而Cu2+是该酶的抑制剂
D.图3和图4中温度和pH对酶的影响机理是完全一样的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.PCR技术是一种体外扩增DNA片段的技术.利用PCR技术,把一个双链DNA分子当作第一代,经过3次循环,在第四代DNA分子中,含有第一代脱氧核苷酸的长链有(  )
A.2条B.4条C.8条D.16条

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某生态农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、养蚯蚓、养蘑菇和种植果树等过程合理地组合在一起,形成一个良好的循环系统.下列相关说法错误的是(  )
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C.农场内各种农产品的生产互相协调、互惠互利,实现了对能量和物质的多级利用
D.果园内以猪粪、鸡粪为饲料养殖的蚯蚓能改良土壤,在该生态系统中属于分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.请根据如图所示“种群数量”的坐标曲线,回答下列有关问题:
(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物,为达到覌赏目的人们把它引种到夏威夷,一段时间后,马缨丹大量繁殖,对夏威夷的备牧业造成严重威胁,图中曲线I符合马缨丹疯狂蔓延的趋势.
(2)根据生态学原理,世界人口增长应该表现为图中曲线II,若出现c〜d段则表明人口出现了负增长.
(3)依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时,应把握在e进行,原因是维持种群增长速率最大.
(4)曲线I和曲线II代表的种群进化速度较快的是II,原因是环境阻力(食物、空间、疾病等)等淘汰部分个体,使基因频率改变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”.三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线.据图分析,下列叙述错误的是(  )
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B.捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给二亲婴儿
C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
D.三亲婴儿的培育还需要早期胚胎培养和胚胎移植等技术

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.新技术的建立和应用对生物学发展至关重要.下列生物技术与应用不匹配的是(  )
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科目:高中生物 来源:2016届北京市平谷区高三第一次统练生物试卷(解析版) 题型:选择题

丙肝病毒(HCV)是一种RNA病毒;仅仅携带能够编码一个多肽的基因,该基因编码的多肽又能被酶解成10个功能片段,据此判断下列描述错误的是

A.HCV的基因是有遗传效应的RNA片段

B.大的多肽分子被切割成10个功能片段后,肽键减少了9个

C.水解多肽的酶在患者细胞的溶酶体中合成

D.HCV的RNA分子复制的互补链不能直接作为其遗传物质

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