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    将细菌放在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落(如下图)。某实验小组想检验两种抗生素的杀菌作用，下列哪个实验方案最合适

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北武汉钢铁集团第三中学高二4月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是

    A．壁虎断尾后重新长出尾部

    B．蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂

    C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人

    D．小鼠腺细胞的自我复制

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体唾液腺细胞中的某生理过程，下列有关说法错误的是

    A．图中 的②与⑥是同种物质

    B．若②中A+U占36%，则①对应片段中G占32%

    C．图中的⑤可能对淀粉水解起催化作用

    D．图中④携带的氨基酸密码子为UCA

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是细胞有丝分裂过程中每条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述正确的是

    A．在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快

    B．出现CD段变化的原因是细胞质分裂

    C．该细胞中，在BC段始终有染色单体存在

    D．若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高一下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶作用下，显色剂TTC与[H]结合使酵母菌呈现红色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关酶，TTC不能使其呈现红色。下列叙述错误的是

    A．TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌

    B．呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸不产生[H]

    C．野生型酵母菌有氧呼吸时丙酮酸在线粒体基质中分解

    D．有氧条件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实例中能体现细胞全能性的是

    ①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株

    ②植物用种子繁殖后代

    ③用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株

    A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物组织培养的叙述，错误的是

    A．外植体可以来自于植物的任何细胞

    B．培养应在无菌条件下进行

    C．以花粉作为外植体可得到单倍体植株

    D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北沙市高二下学期第三次半月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了保持菌种的纯净需要进行菌种的保藏，下列有关叙述不正确的是

    A．对于频繁使用的菌种，可以采用临时保藏的方法

    B．临时保藏的菌种一般是接种到试管的固体斜面培养基上

    C．临时保藏的菌种容易被污染或产生变异

    D．对于需要临时保存的菌种，可以采用－4 ℃低温保藏的方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞分化使不同细胞中蛋白质的种类有差异
    B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达
    C．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增值方式
    D．胚胎细胞中不存在与细胞凋亡有关的基因

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