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    【题目】线粒体中不会出现（ ）

    A. 葡萄糖的分解

    B. 氨基酸脱水缩合

    C. ATP的水解

    D. DNA的复制

    【答案】A

    【解析】葡萄糖氧化分解第一步在细胞质基质中进行，在线粒体中不会出现葡萄糖被氧化分解，A项符合题意；线粒体是半自主复制的细胞器，线粒体中含有核糖体，可以进行氨基酸脱水缩合反应形成部分肽链，B项不符合题意；线粒体中发生的DNA复制、蛋白质合成等过程需要消耗ATP，所以会发生ATP的水解，C、D项不符合题意。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是仙人掌光合作用的示意图，仙人掌一般会在夜晚开放气孔吸收CO2，白天关闭气孔，进行光合作用。请据图回答下列问题：

    （1）仙人掌夜晚吸收C02不能进行光合作用的原因是_____________。

    （2）仙人掌光合作用所需色素分布在_____________；图中卡尔文循环的场所是_____________，其包括的两个生理过程是_____________。

    （3）据图可知仙人掌白天光合作用需要的C02来源包括_____________，白天不吸收C02的意义是__________。

    （4）图中1个丙酮酸进入线粒体后分解成_____________个二氧化碳分子。

    （5）G6P是光合作用的产物之一，据图可知仙人掌完成光合作用相关的细胞器除了叶绿体外，还包括_____________，体现了细胞结构与功能上是相互联系的。

    （6）由图可知，能固定C02的物质有_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图中有目镜、物镜，乙和丙分别表示叶片表皮细胞在不同放大倍数下观察到的图像。下列叙述正确的是（ ）

    A. 从图中的乙转为丙，正确的调节顺序是：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

    B. 选用甲中②③组合可看到放大倍数最大的物像，此时看到清晰物像时物镜③离装片最近

    C. 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍

    D. 若视野中有暗有明，则可能是反光镜上有污物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后幼苗的生长状况分别是

    A. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

    B. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

    C. 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

    D. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为某生态系统中，流经初级消费者和次级消费者的能量分配情况，数字为能量值，单位为J/(hm2.a)；图乙为营养结构复杂程度与生态系统稳定性之间的关系。回答下列问题:

    （1）该生态系统的组成成分中，除了消费者外，还有__________________。碳元素在该生态系统的生物群落内部流动的形式是__________________。

    （2）该生态系统的初级消费者同化的能量中，以遗体残骸形式流向分解者的能量有_________J./(hm2.a)，第二营养级与第三级营养级之间的能量传递效率为_________。

    （3）图乙中曲线②指的是_________稳定性。北极苔原不符合图乙特点的原因是_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对如图4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中，正确的是（ ）

    A. 图甲中，a、b两点叶绿体内三碳化合物含量的变化趋势相反

    B. 图乙中，a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等

    C. 图丙中，a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

    D. 图丁中，a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为与相思豆有关的各种生理过程，结合所学知识，回答下列问题：

    （1）相思豆能感知外界的光照变化，调节细胞分裂素、脱落酸和赤霉素合成，保证其冬天（短日照）休眠、夏天（长日照）生长，调节机制如图甲。该过程中的光照属于________信息，长日照能促进过程___________________（请用图中序号表示），短日照能促进过程_________（请用图中序号表示）。

    （2）人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当_____________过于剧烈，或人体自身的_____________________出现障碍，内环境稳态就会遭到破坏。图乙为相思豆种子产生的红豆因对人脑部神经冲动传递的干扰示意图。据图分析，多巴胺是一种________________（答物质名称）。红豆因可导致突触间隙中多巴胺含量_________，延长对脑的刺激，从而使人神经亢奋。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为一渗透装置示意图，请据图回答问题：

    （1）在甲、乙两侧分别加入相同体积的质量浓度为03g/ml的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液（假设葡萄糖和麦芽糖分子均不能通过该半透膜），一段时间或两侧液面变化是_____________。随后在膜两侧加入等量的麦芽糖酶，当液面不再变化时，甲侧溶液浓度__________ （大于、小于、等于）乙侧溶液浓度。

    （2）加入某种物质重构半透膜后重复（1)过程，发现当加入等量的麦牙糖酶后甲、乙两侧液面等高，据此推断加入的物质很可能是____________________________________。

    （3）人们设计出一种膜结构，能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低钙离子对水的污染，这是模拟生物膜的________________特性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成染色体的主要物质成分是（ ）
    A.DNA和蛋白质
    B.DNA和RNA
    C.RNA和蛋白质
    D.磷脂和DNA

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