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    11．基因突变的特点表现在（　　）
    A．随机发生B．普遍存在
    C．具有不定向性D．自然界中突变率很低

    分析 基因突变的特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性．据此答题．

    解答 解：A、基因突变具有随机性，A正确；
    B、基因突变具有普遍性，B正确；
    C、基因突变具有不定向性，C正确；
    D、自然情况下，基因突变具有低频性，D正确．
    故选：ABCD．

    点评 本题知识点简单，考查基因突变的特征，只要考生识记和理解基因突变的特征即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．有同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用，由此推测：二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，可作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究．以下为该同学设计的实验方案：
    （一）实验材料：
    肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，试管，吸管等．
    （二）实验步骤：
    ①取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液．
    ②从小鼠肝部切取肿瘤组织并将其剪碎，利用某种酶处理，使细胞分散开，置于培养皿中培养．
    ③取洁净的试管5支，加入等量培养液，编号1、2、3、4、5，在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入等量生理盐水．
    ④分别从5支试管吸取适量的培养液，在显微镜下观察计数，记录数据．
    ⑤从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中，振荡后，在冰箱中培养一段时间．
    ⑥从静置的5支试管中吸取适量的培养液，在显微镜下观察计数，记录数据．
    （三）分析
    （1）在该实验中，遵循了实验设计的哪些原则？对照原则、单一变量原则、等量原则（至少写出2个）．
    （2）第②步中所用的“某种酶”是指胰蛋白酶（或“胶原蛋白酶”）酶．上述细胞培养液中必需包含细胞生长所需的营养物质，如：糖类、氨基酸、无机盐、水、血清等．（至少写出3种）等．在第④步和第⑥步中，除题目中所给出的实验器材之外，还有一件必需的实验器材是血球计数板．
    （3）请指出并纠正上面这位同学在第⑤步和第⑥步的操作上的错误：
    第⑤步：在“冰箱中”应该为在“适宜温度下”或“在恒温箱中”；
    第⑥步：“从静置的”应改为“振荡摇匀后”这样使统计细胞数目准确．
    （4）该学生根据修改后的正确方法进行实验，得到的结果如下：
    实验组别12345
    二氯二乙胺浓度（mg/mL）0.10.20.30.40
    培养前细胞数目（个/mL）350363342335336
    培养后细胞数目（个/mL）32027518696560
    根据实验结果，你能得出的结论是：在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，对癌细胞增殖的抑制作用逐渐增强．．
    （5）请根据上述实验结果，绘出培养后细胞数目的折线图．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．为研究豌豆的红花和白花，叶腋有黑斑和无黑斑着两对相对性状是由一对等位基因控制还是由两对等位基因控制，研究人员用自然种群中的红花油黑斑植株和白花无黑斑植株杂交，得到F1，F1自杂交得到F2．请分析回答（不考虑交叉互换）．
    （1）若以红花有黑斑植株作母本，应对其未成熟（填“成熟”或“未成熟”）的花进行去雄处理．
    （2）根据F1的表现型即可判断这两对相对性状的显隐关系，理由是豌豆为闭花自花授粉植物，自然种群的个体均为纯合子，用具有一对相对性状的个体杂交，F1表现的性状即为显性性状．
    （3）若红花对白花为显性，有黑斑对无黑斑为显性，F1的表现型是红花有黑斑；如果F2的表现型及比例为红花有黑斑：红花无黑斑：白花有黑斑：白花无黑斑=9：3：3：1，则这两对相对性状一定受两对等位基因控制；若F2中红花有黑斑：白花无黑斑为3：1，那么不能（填“能”或“不能”）判断这两对相对性状是由一对等位基因控制还是由两对等位基因控制，理由是若两对相对性状由一对等位基因控制，则F2中红花有黑斑：白花无黑斑为3：1；若控制两对相对性状的两对等位基因位于同一对同源染色体上，则F2中红花有黑斑：白花无黑斑也为3：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为物质跨膜运输的几种方式的示意图，以下叙述正确的是（　　）
    A．A、B两种物质通常是静止的B．甲的运输方式是自由扩散
    C．乙的运输方式是主动运输D．丙的运输方式是协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    6．唾液淀粉酶和胃蛋白酶功能各异，是因为它们在结构组成上的（　　）
    A．氨基酸的种类不同B．氨基酸的数目不同
    C．氨基酸的排列顺序不同D．多肽链形成的空间结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．真核细胞和原核细胞基因转录过程有差异（图一），原核细胞内的基因内部是连续的，而真核细胞的基因内部是不连续的，基因内部序列中被转录，且最终在成熟mRNA中对应的片段称为外显子，而被转录但在成熟mRNA上未反应出的基因内区段称为内含子．细胞核中的基因往往由数个外显子和内含子组成，图二表示卵清蛋白基因结构及其与mRNA的杂交图，字母和数字分别代表DNA分子上不同的区段．请据图回答问题：

    （1）图一中甲细胞DNA分子与乙细胞的核DNA相比，形状上的特点是甲细胞（原核细胞）的DNA呈环状．
    （2）乙细胞与甲细胞相比，基因转录产生成熟的mRNA过程较复杂，必须要经过RNA剪接才能成为成熟的mRNA．该过程可除去前体mRNA中内含子（内含子/外显子）对应的区段．
    （3）甲细胞中转录和翻译可以同时进行，而乙细胞不能，出现差异的主要原因是细胞甲没有核膜，转录和翻译在同一场所，可同时进行；而细胞乙的细胞核与细胞质被核膜分隔开，转录主要发生在细胞核内，而翻译在核糖体上进行．（其他答案合理也可）
    （4）观察图二可知，A～G等字母区域属于卵清蛋白基因中的内含子（内含子/外显子）区域．据图二分析，组成卵清蛋白的氨基酸为623个（考虑终止密码子）．若在E区段发生基因突变（假设突变不影响RNA的剪接），则卵清蛋白的结构一定不（一定/不一定/一定不）改变．若想利用甲细胞大量生产卵清蛋白，需选用的目的基因是卵清蛋白的cDNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．植物受伤时，一种由18个氨基酸组成的多肽链--系统素会被释放出来，与受体结合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原微生物繁殖．下列描述正确的是（　　）
    A．系统素含17个肽键，受51个密码子控制
    B．释放系统素需要ATP，是主动运输过程，体现生物膜的流动性
    C．蛋白酶抑制基因表达的产物有mRNA、蛋白质或酶，可能使害虫蛋白酶的结构变化
    D．植物受伤时，由于膜有识别功能，系统素与受体结合，导致害虫蛋白酶抑制基因活化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关细胞中三种RNA的叙述，正确的是（　　）
    A．组成三种RNA的碱基有腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和胞嘧啶
    B．原核细胞的rRNA的合成需要核仁的参与
    C．三种RNA中只有mRNA是以DNA的一条链为模板合成的
    D．翻译过程中需要三种RNA同时参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．等量获取基因型为AaBb植株和aabb植株的花粉，混合后用酶去壁，诱导融合，并通过植物组织培养技术获得植株．已知两对非等位基因遵循自由组合定律，若只考虑两两融合的结果，则理论上，在得到的植株中，基因型种类以及纯合子出现的概率分别是（　　）
    A．4、0B．9、$\frac{1}{4}$C．9、$\frac{7}{16}$D．16、$\frac{1}{4}$

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