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17.如图1所示,一株绿色植物在适宜光照下进行稳定光合作用,当B时大幅度降低光照强度,其叶肉细胞中五碳化合物(C5)的生成、消耗速率发生了变化.请回答相关问题.

(1)在BC时间段内,三碳化合物的生成速率下降,经历BC段之后,三碳化合物的含量将增加.
(2)如果D点之后大幅提高周围空气中的CO2浓度,能否有效提高光合作用速率?不能(填“能”或“不能”).试述其原因:因为光照太弱,光反应速率太慢限制了光合作用的提高(其他合理说法也可给分).
(3)将生长正常的该植物幼苗对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理(如图2所示),并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移.在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB.若M=MB-MA,则M的确切含义可以描述为B叶片被截取部分在6小时内(或实验过程中)光合作用合成的有机物总量(其他合理说法也可给分).

分析 降低光照强度,ATP和[H]产生量减少,C3的还原过程降低,C5的生成量减少;而CO2含量不变,CO2被C5固定形成的C3不变,则消耗的C5不变,因此C3的含量将增加,C5的含量将减少.

解答 解:(1)当B时大幅度降低光照强度,ATP和[H]产生量减少,C3的还原过程降低,C5的生成量减少;而CO2含量不变,CO2被C5固定形成的C3不变,则消耗的C5不变,因此C3的含量将增加,C5的含量将减少.
(2)如果D点之后大幅提高周围空气中的CO2浓度,但因为光照太弱,光反应速率太慢限制了光合作用的提高,因此不能有效提高光合作用速率.
(3)A部分遮光,叶片进行呼吸作用,物质减少量为呼吸作用消耗量.B部分不做处理,叶片同时进行光合作用和呼吸作用,测量为光合作用生成量-呼吸作用的消耗量,即净光合作用量.若M=MB-MA,则M的确切含义可以描述为 B叶片被截取部分在6小时内(或实验过程中)光合作用合成的有机物总量.
故答案为:
(1)下降;增加
(2)不能;因为光照太弱,光反应速率太慢限制了光合作用的提高(其他合理说法也可给分)
(3)B叶片被截取部分在6小时内(或实验过程中)光合作用合成的有机物总量(其他合理说法也可给分)

点评 本题主要考查光合作用的影响因素,意在考查学生对相关知识的分析和理解能力.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.

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请据此回答:
Ⅰ.(1)肉毒类毒素的化学本质是蛋白质,其基本组成单位的结构通式是
(2)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温使蛋白质空间结构破坏.
(3)由上图可知,该片段由5种氨基酸组成,有4个肽键,在形成该片段时要脱去4分子水.
(4)一分子肉毒类毒素至少含有2个氨基和2个羧基,它们的位置分别位于两条肽链两端.
Ⅱ.加热会使蛋白质变性失活,在变性过程中肽键是否因此而断裂呢?请设计一个验证“蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验.
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(1)实验原理:蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应,呈紫色.如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色,即可证明肽键没有断裂.
(2)方法步骤:a.取两支试管,分别编号A、B,向两支试管中加入等量的蛋清液.
b.对A试管进行加热,使蛋清变性;B试管不加热.
C.分别向两支试管中滴加1ml0.1g•mL-1的NaOH溶液,摇匀;再向两支试管分别滴入4滴A0.01g•mL-1的CuSO4溶液,摇匀.
d.观察两试管中的颜色变化.
(3)预期结果:A、B试管中均出现紫色反应.
(4)实验结论:蛋白质在加热变性后肽键没有断裂.

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