科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基上.从功能上讲,该培养基属于选择培养基 |
B、无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行,以避免周围环境中微生物的污染 |
C、为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈小说明该菌株的降解能力强 |
D、通常情况下,在微生物培养过程中,实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示 |
B、图乙中b生物对a生物的进化有害无益 |
C、甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系 |
D、图丙中实验初期,竞争与种内互助并存,后期X的种内斗争加剧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、刺激信号、化学信号、电信号 |
B、电信号、化学信号、电信号 |
C、电信号、电信号、电信号 |
D、化学信号、电信号、化学信号 |
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表现型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
雌蝇 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄蝇 | 3 | 1 | 3 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突触小泡释放神经递质从突触后膜至间隙 |
B、神经递质从突触前膜传递至突触间隙 |
C、突触小泡可感受神经递质的变化 |
D、突触小泡在兴奋后释放神经递质 |
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选项 | 化合物 | 检测试剂 | 颜色反应 | 主要功能 |
A | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 | 储存能量 |
B | 糖原 | 斐林试剂 | 砖红色 | 提供能量 |
C | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 蓝色 | 承担生命活动 |
D | 核酸 | 甲基绿 | 绿色 | 携带遗传信息 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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