A. | 40%,60% | B. | 30%,70% | C. | 90%,10% | D. | 60%,40% |
分析 若已经确定了基因型频率,用下面公式很快就可以计算出基因频率:A的基因频率=AA的频率+$\frac{1}{2}$Aa的频率;a的基因频率=aa的频率+$\frac{1}{2}$Aa的频率.
解答 解:已知某种生物种群中,基因型为AA的个体占30%,基因型为Aa的个体占60%,基因型为aa的个体占10%,即AA%=30%、Aa%=60%、aa%=10%,根据基因型频率计算基因频率,则A%=AA%+$\frac{1}{2}$Aa%=30%+$\frac{1}{2}$×60%=60%,同理,a%=40%.
故选:D.
点评 本题考查基因频率的相关计算,要求考生掌握根据基因型频率计算基因频率的方法,属于考纲理解和应用层次的考查,注意准确计算,避免不必要的错误.此类试题,还要求考生掌握根据基因频率计算基因型频率的方法,学会应用遗传平衡定律解题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•陕西校级期末)按照现代免疫概念来划分,下列物质属于抗原的是( )
A.给贫血患者输入的同型红细胞悬液中的红细胞
B.因强烈击打体表而破裂的红细胞
C.自身新生成的白细胞
D.为体弱者注射的免疫球蛋白
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过孩子们的表现型,可证明A与a遵循基因的分离定律 | |
B. | 通过孩子们的表现型,可证明A、a与B、b之间遵循基因的自由组合定律 | |
C. | 就B、b控制的性状来看,一般地,男孩表现型一定与甲相同、女孩一定与乙相同 | |
D. | 若甲乙生有一个表现出B控制性状的男孩,则可推测一定是乙产生精子时X与Y未分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图是在高倍光学显微镜下看到的结构 | |
B. | 此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 | |
C. | 结构④与蛋白质合成有关 | |
D. | 结构①和④都存在碱基A和T |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲→乙的过程表示分裂间期 | B. | 乙→甲的过程表示分裂期 | ||
C. | 甲→乙→甲的过程表示一个细胞周期 | D. | 乙→甲→乙的过程表示一个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳在无机环境与生物群落之间的循环主要是以CO2的形式进行的 | |
B. | 碳在无机环境与生物群落之间的传递特点是:单向流动、逐级递减 | |
C. | 碳主要通过光合作用由无机环境进入生物群落 | |
D. | 碳循环具有全球性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该条件下类囊体薄膜上不能合成ATP | |
B. | 该条件下光合作用强度大于呼吸作用强度 | |
C. | 在温度适宜条件下不可能出现这种生理状态 | |
D. | 该条件下叶肉细胞线粒体中CO2浓度比叶绿体高 |
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