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下图是某研究小组在探究酵母菌的细胞呼吸方式时的两套实验装置图,下列分析合理的是

A.为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全,可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶
B.实验中发现C瓶先变浑浊后又澄清了,说明实验不成功
C.实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测E瓶中物质会出现灰绿色
D.D瓶封口后应立即接通E瓶,防止D瓶中的培养液被分解完

A

解析试题分析:为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全,可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶,如不出现浑浊则表明吸收完全,A正确;C变浑浊后又澄清了,说明产生的二氧化碳量多,B错误;酵母菌无氧呼吸产生的酒精存在于D瓶中,C错误;D瓶封口后侍一段时间后在封口,让D瓶中氧气反应完,使实验更准确,D错误。
考点:本题考查细胞呼吸相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关叙述错误的是

A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动
C.一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成生物体的基本单位
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

仔细分析下图,三个圆圈①、②、③分别表示含细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分表示的细胞可能是

A.乳酸菌B.小球藻C.肝细胞D.棉花叶肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取A、B、C、D四株都有5片叶的小白菜,用直径1 cm的打孔器打取小叶圆片各10片,并设法抽去气体使之下沉,置于光下。取100 mL三角瓶四个,编号1、2、3、4,按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修改不合理的是

A.制备的叶圆片在投入三角瓶之前可进行黑暗处理
B.应将四组实验分别置于不同强度的光照条件下
C.实验材料本身存在的差异会影响实验结果
D.自变量二氧化碳浓度的控制不严格

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是

A.①→②过程简便,但培育周期长
B.④和⑦的变异都发生于有丝分裂间期
C.③过程常用的方法是花药离体培养
D.③→⑥过程与⑦过程的育种原理是染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体DNA含量变化的曲线。下列有关的叙述,正确的是

A.若为有丝分裂,则ef期的细胞都含有两个染色体组
B.若为有丝分裂,则赤道板和纺缍体都出现于de期
C.若为减数分裂,则cd期的细胞都有23对同源染色体
D.若为减数分裂,则基因的分离与自由组合发生于cd期

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现,冬小麦在秋冬受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低;持续的冷害使根生长迟缓,吸收能力下降,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。下列推断不合理的是

A.冷害初期呼吸作用增强,有利于抵御寒冷
B.持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱,影响可溶性糖合成淀粉
C.低温时细胞液浓度上升,有利于适应低温环境
D.低温使根细胞呼吸减弱,使根细胞吸收矿质营养能力下降

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对从同一生物体的不同种类体细胞中提取的物质的叙述中正确的是

A.RNA都不相同 B.酶都不相同
C.核基因不都相同 D.蛋白质不都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A.细胞长大过程中核糖体的数量增加,物质运输效率增强
B.溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质
C.叶绿体和线粒体两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素
D.噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器

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