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(12分)激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。

(1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是          (写器官名称)。

(2)物质d是         。由图可知,激素主要通过影响          来调节生命活动。

(3)若激素①表示雄性激素,其进入靶细胞的方式是         。物质b是         

若切除垂体,则物质a含量          (增加、不变、减少)。个别男性运动员长期服用雄性激素,对其性腺造成的危害是        

(4)细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,其化学成分都是    

(5)若结构乙表示胰岛α细胞,结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是         。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是                           (3分)。

 

【答案】

(1)下丘脑        (2)mRNA     基因的表达

(3)自由扩散  促性腺激素  增加  性腺萎缩

(4)蛋白质

(5)神经递质        肝糖原分解加快;非糖物质转化为葡萄糖的速度加快(2分)

【解析】(1)该实验中自变量为是否喷施NaHSO3溶液,因变量是水稻光合速率,其它为无关变量,在实验过程中要排除无关变量对实验结果的干扰,所用实验材料的株型、长势等条件要基本相同;实验操作分对照组和实验组,对照组喷洒一定量的蒸馏水,实验组喷洒1mmol/LNaHSO3溶液;③根据图1,在不同光照强度下,喷洒NaHSO3溶液的植株光合速率均高于喷洒蒸馏水的对照组,说明NaHSO3溶液在不同光照强度下均能提高水稻植株的光合速率。

(2)光合作用的光反应阶段可以产生ATP,场所在叶绿体的类囊体薄膜上;图2中A表示二氧化碳,B表示C3,C表示光合作用产物糖类,D表示C5,光反应增强,ATP和[H]增多,可促进暗反应过程中C3的还原进而促进二氧化碳的固定和C5的利用。

(3)根据题中信息,0.2μmol/L的硫酸甲酯吩嗪和1mmol/L的NaHSO3溶液效应相同,可促进水稻光合作用效率,但二者无累加效应和抑制效应,即二者混合使用效果和分别使用的效果是一样的。据此信息结合图1可作出对应的条形图。

 

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科目:高中生物 来源:2013届浙江省绍兴一中高三回头考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(12分)激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。

(1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是         (写器官名称)。
(2)物质d是        。由图可知,激素?主要通过影响         来调节生命活动。
(3)若激素①表示雄性激素,其进入靶细胞的方式是        。物质b是        
若切除垂体,则物质a含量         (增加、不变、减少)。个别男性运动员长期服用雄性激素,对其性腺造成的危害是        
(4)细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,其化学成分都是    
(5)若结构乙表示胰岛α细胞,结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质是        。激素②作用的靶细胞主要是肝细胞,肝细胞接受激素②后所发生的主要代谢变化是                          (3分)。

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科目:高中生物 来源:2015届吉林吉林市高二上期期中教学质量检测生物卷(解析版) 题型:综合题

(12分)某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的关系,进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后,侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:

(1)高浓度的激素甲和激素乙对侧芽萌动的影响分别是            

(2)实验发现,侧芽细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于         (填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

(3)该学习小组又将长壮的小麦根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,加入少量蔗糖作为能源分子,同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照。经过一段时间后观察发现,在有生长素的培养液中出现了乙烯,而且生长素浓度越高,培养液中乙烯含量也就越高,根尖的生长也越缓慢。

①该实验的自变量是                                 

②据此实验结果可知生长素与乙烯的关系是:                

(4)综上可知,在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是                  

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南浏阳一中、醴陵一中高二上期联考生物卷(解析版) 题型:综合题

(12分)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的

    功能。

(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以     方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是       。实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于        (填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

⑶此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起      酶催化mRNA的合成。

⑷生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有      

(5)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤2:给予甲组                 光照,给予乙组                  光照。

步骤3:观察两组幼苗           并测量       的含量。

预测实验结果:

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(09天津市十二校联考) I.(16分)随着科学的发展,科学家对动物脑的研究不断深入。人类的脑中有一种抑制性的神经递质:r-氨基丁酸,它是谷氨酸在一种脱羧酶的作用下转变而来。有一种病在静止或运动时有舞蹈样动作,称为舞蹈病,就是由于患者体内缺乏脱羧酶所致。

(1)谷氨酸的R基是-C3H5O2,则谷氨酸的分子式是            

(2)r-氨基丁酸作为一种神经递质,它暂时贮存于突触小体的               内,当神经兴奋时,可以迅速通过        作用释放到突触间隙中,作用于突触后膜。

(3)舞蹈病是一种遗传病,这种病产生的根本原因是           。该实例体现出基因可以通过控制                  从而控制性状。

(4)右图为某家族舞蹈病的遗传系谱图,I1与I2所生孩子

含致病基因的概率是       

(5)垂体是动物的重要内分泌腺,它由前叶与后叶两部分组成,这两部分的活动受到下丘脑控制。为了研究这一机制,科学家用狗做了以下实验:

①将垂体前叶切除,狗出现甲状腺激素缺乏的症状

②将下丘脑与垂体前叶之间的神经联系阻断,结果狗的甲状腺激素含量正常

③将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断,结果同实验①。

根据上述①~③实验结果,回答下列问题:

通过实验①可推测垂体前叶释放                ,促进甲状腺的分泌功能;实验②③证明下丘脑通过                               从而间接控制甲状腺分泌甲状腺激素。

 

II.(12分)若证明某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米,请用所学的方法设计实验加以验证。

实验原理:__________________________________________                

材料用品:新鲜的普通玉米籽粒,新鲜的新品种玉米籽粒,研钵,试管,漏斗,纱布,吸管,清水,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,量筒

方法步骤:

①将两种玉米籽粒分别进行             ,制备组织样液。

②取A、B两只试管,向A中加入新品种玉米组织样液2mL,B中加入普通玉米组织样液2mL。

③向A、B两只试管中分别加入2mL__________       ,摇匀,再分别加入3_____________,摇匀。

④观察______________________________              。

预期的结果:________________________________________________ 。

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