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长期生活在高原地区的人,一般情况下所需能量主要来自于(  )
A、有氧呼吸
B、有氧呼吸或无氧呼吸
C、无氧呼吸
D、有氧呼吸和无氧呼吸
考点:有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸分解有机物产生二氧化碳和水,释放大量的能量;无氧呼吸分解有机物产生不彻底的氧化分解产物,并释放少量的能量.
解答: 解:高原地区氧气含量比较低,长期生活在高原地区的人,通过增加血液内红细胞数量和细胞内酶活性,适应了高原低氧含量环境,依然通过有氧呼吸满足对能量需要,无氧呼吸只是作为对供能不足时的一个补充.
故选:A.
点评:本题考查有氧呼吸呼吸的过程和意义的相关知识点,意在培养学生利用所学知识分析题意、获取信息和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些激素是由垂体合成产生的(  )
①生长激素  ②促甲状腺激素释放激素  ③抗利尿激素  ④促性腺激素.
A、①③B、①④C、①②D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将含人的α-胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶.这一过程没有涉及((  )
A、DNA以其一条链为模板合成RNA
B、DNA按照碱基互补配对原则自我复制
C、RNA以自身为模板自我复制
D、按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是(  )
A、核膜由两层磷脂分子组成,蛋白质、DNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核
B、②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
C、①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
D、核孔对物质的运输具有选择性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列疾病中,可能由激素分泌失调引起的是(  )
A、艾滋病B、侏儒症
C、血友病D、流行性感冒

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科目:高中生物 来源: 题型:

某一基因的起始端插入了两个碱基对.在插入位点的附近,再发生下列哪种情况有可能对其指导合成的蛋白质结构影响最小(  )
A、置换单个碱基对
B、增加3个碱基对
C、缺失3个碱基对
D、缺失5个碱基对

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验的叙述中,正确的有(  )
①在光合作用中,叶绿素只吸收红光,类胡萝卜素只吸收蓝紫光.
②用显微镜观察根尖细胞有丝分裂时,视野中看到的分生区细胞在右下方,为使观察目标移至视野中央,应该将装片向右下方移动
③层析法分离绿叶中叶绿体色素的结果显示蓝绿色色带最宽,表明绿叶中叶绿素a的含量最多
④在探究温度对酶活性影响的实验中,用到了相互对照原则.
A、四项B、三项C、两项D、一项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A、兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导
B、激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞
C、脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢
D、反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个自然生态系统中,下列表述不正确的是(  )
A、捕食者的存在可以有利于增加物种多样性
B、捕食者的存在将使被捕食者种群逐渐灭绝
C、捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率
D、捕食者与被捕食者之间存在着反馈调节

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