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如图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图从图中可得出(  )
A、在任何情况下,精氨酸的合成必须同时存在多对基因才能合成
B、基因可通过控制酶的合成来控制代谢
C、若基因②不表达,则基因③和④也不表达
D、若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉,则可能是基因②发生突变
考点:基因与性状的关系
专题:
分析:基因的表达是指控制合成相应的蛋白质.基因是控制生物性状的基本单位,特定的基因控制特定的性状.基因通过中心法则控制性状,包括两种方式:通过控制酶的合成控制代谢过程,间接控制生物体的性状;还可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状.
解答: 解:A、由题图可知,如果培养基中加入精氨酸琥珀酸,精氨酸可以在只有基因④存在的情况下合成,A错误;
B、题图说明基因通过控制酶的合成来控制代谢进而控制生物的性状,B正确;
C、由题图可知,基因①②③④的表达是独立的,基因②不表达,不影响基因③和④的表达,C错误;
D、如果产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉,则可能是基因①发生突变,D错误.
故选:B.
点评:本题考查的是基因控制生物性状的知识,以图形的形式给出信息,侧重于考查学生获取知识的能力和对基因的表达的理解程度.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

内环境的稳态是指(  )
A、由于血浆中缓冲物质的调节作用,使内环境维持在相对稳定的状态
B、内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态
C、正常机体在神经系统、激素、免疫的调节下,通过各组织、器官的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态
D、正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下,通过各器官、系统的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的说法正确的是(  )
A、实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代
B、染色常用的染液为改良的苯酚品红染液,也可用甲基绿替代
C、最好选用分裂中期的图象进行观察,此时染色体形态稳定,数目清晰
D、低温能抑制纺锤体的形成,导致染色体的着丝点不能分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

在对某工厂职工进行遗传学调查时发现,在男女各400名职工中,女性色盲基因的携带者为30人,患者为10人,男性患者为22人.那么这个群体中色盲基因的频率为(  )
A、4.5%B、5.9%
C、6%D、9%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哺乳动物细胞中,一般不存在成对遗传因子的细胞(  )
A、体细胞B、精子细胞
C、受精卵D、神经元

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科目:高中生物 来源: 题型:

准确描述生物的性状与基因的关系的是(  )
A、一个基因决定一种性状
B、多个基因决定一种性状
C、环境对性状有影响
D、以上3种都有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内基因对性状的控制过程的示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A、图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体
B、导致③过程变化的根本原因是血红蛋白结构发生改变
C、人体衰老引起白发的原因是图中酪氨酸酶不能合成
D、据图分析可知,基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而影响人体内的代谢活动来进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列一年生枝条中,扦插时容易成活的是(  )
A、带叶带芽的枝条
B、带叶去芽的枝条
C、去叶去芽的枝条
D、去叶带芽的枝条

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科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述错误的是(  )
A、两者都能产生ATP
B、两者都有类囊体叠成的基粒
C、两者都含有磷脂、DNA和酶
D、两者都有内膜和外膜

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