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    15．科学家以前认为，烟草花叶病可能是由某种细菌引起的，这种猜想立论是科学探究一般过程的哪一步？（　　）
    A．得出结论B．设计实验C．作出假设D．提出问题

    分析 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．因此，科学探究的一般过程为：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

    解答 解：科学探究的一般过程为：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．科学家以前认为，烟草花叶病可能是由某种细菌引起的，这种猜想立论是属于科学探究中的作出假设．
    故选：C．

    点评 科学探究是学习生物和研究的重要方法，也是考试的重点，必须要掌握并且会运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．基因工程中得剪刀和针线分别是指（　　）
    A．限制性核酸内切酶和RNA连接酶B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶
    C．质粒和DNA连接酶D．限制性核酸内切酶和质粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．接种和培养花药时应注意的事项全对的一组是（　　）
    ①不损伤花药 
    ②彻底去除花丝 
    ③幼小植株形成后需要光照 
    ④花药开裂释放出的是胚状体，则一个花药内产生一个幼小植株，直接移植到新培养基上．
    A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是（　　）
    A．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
    B．种群基因频率的改变导致生物发生了进化，但并不一定出现新的物种
    C．所有新物种的形成都必须要经过地理隔离而达到生殖隔离
    D．所有的变异类型都可以为生物进化提供原始的选择材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．近几年我国柑橘大丰收，提取橘皮精油是提高其经济价值的重要途径．请分析回答提取过程的有关问题：
    （1）提取橘皮精油，常采用压榨法而不用蒸馏法，原因是橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，水中蒸馏会导致原料焦糊等问题．
    （2）提取橘皮精油时，为了提高出油率，首先将橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡，石灰水的作用是破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率．
    （3）参照手动压榨原理示意图，设计压榨方案时要考虑容器的能够承受的压力范畴．为了使橘皮油易与水分离，常加入相当于橘皮质量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4，并调节pH至7～8．
    （4）得到压榨液后，过用普通布袋过滤除去固体物和残渣，然后离心进一步除去质量较小的残留固体物，再用分液漏斗或吸管将使杂质沉淀分离出来．此时，橘皮油中含有少量的水和果醋，需在5℃～10℃下静置5～7天上层澄清橘皮油，用吸管吸出上层的橘皮精油，其余部分过滤，滤液与吸出的上层橘油混合合并，成为最终的橘皮精油．
    （5）写出橘皮精油的出油率计算公式出油率=$\frac{橘皮精油质量}{所用橘皮质量}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．据图分析，下列有关基因工程的说法不正确的是（　　）
    A．用限制酶Ⅰ、Ⅱ同时切割质粒（假设切割完全），会获得3种长度的DNA片段
    B．用限制酶Ⅰ、Ⅱ切割质粒和目的基因比只用限制酶Ⅰ更符合要求
    C．与启动子结合的应该是RNA聚合酶
    D．能够检测到标记基因表达产物的受体细胞中，不一定会有目的基因的表达产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于等位基因的叙述错误的是（　　）
    A．在减数分裂时，位于同源染色体上的等位基因在减Ⅰ时期分离
    B．等位基因位于同源染色体上
    C．雌性个体的性染色体（XX）上存在等位基因，而雄性个体（XY）上不存在等位基因
    D．姐妹染色单体上也可能存在等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．以下关于“试管婴儿”培育过程中不存在的是（　　）
    A．有丝分裂B．细胞分化C．胚胎移植D．基因重组

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    3．鹦鹉羽毛的颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制，其中其B、b分别控制黑色和白色，A能抑制B的表达，A存在时表现为白色．某人做了如下杂交实验：（　　）
    代别亲本（P）子一代（F）第二代（F）
    表现型白色♀×白色♂白色白色：黑色=13：3
    若F2中黑羽鹦鹉的雌雄个体数相同，它们自由交配得F3，F3中（　　）
    A．杂合子多于纯合子B．黑色占$\frac{8}{9}$
    C．杂合子占$\frac{5}{9}$D．黑色个体都是纯合子

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