A、100千克 |
B、125千克 |
C、1000千克 |
D、280千克 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤ | B、②④⑤ |
C、③④⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、右侧液面高度下降;左侧液面上升,右侧液面下降 |
B、右侧液面高度下降;左侧液面下降,右侧液面上升 |
C、两侧液面高度不变;左侧液面下降,右侧液面上升 |
D、两侧液面高度不变;左侧液面上升,右侧液面下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体、核糖体、高尔基体、中心体 |
B、内质网、线粒体、高尔基体、核糖体 |
C、液泡、中心体、高尔基体、内质网 |
D、液泡、内质网、高尔基体、核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高尔基体 | B、线粒体 |
C、核糖体 | D、溶酶体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞若再加上中心体就是低等植物的细胞 |
B、具有该细胞的生物的遗传物质中共有4种碱基 |
C、图中的液泡对细胞的内部环境起着调节作用 |
D、该细胞不可能是根部的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 取样时间 | 检测试剂 | 检测结果 |
A | 第10天 | 斐林试剂 | 显色 |
B | 第20天 | 双缩脲试剂 | 显色 |
C | 第30天 | 苏丹Ⅲ试剂 | 红色 |
D | 第40天 | 碘液 | 不显色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过杂交可以鉴别相对性状的显隐性关系 |
B、测交可以用于植物的基因型鉴定 |
C、自交可以用于动物的基因型鉴定 |
D、自交有助于提高种群中纯合子的比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲乙都是恒温动物 |
B、甲是恒温动物,乙是变温动物 |
C、甲乙都是变温动物 |
D、甲是变温动物,乙是恒温动物 |
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