A. | 图I显现出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态 | |
B. | 图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高温度后的变化曲线 | |
C. | 图Ⅲ表明种群在自然状态下增长率无法超出X曲线的增长率 | |
D. | 图Ⅳ曲线表明肝脏中肝糖原在c点时积累最多 |
分析 据图分析:Ⅰ表示光合作用大于呼吸作用,叶绿体除了吸收线粒体释放的二氧化碳外还要吸收环境中的二氧化碳.Ⅱ图中达到反应平衡的时间缩短,活性平衡点没有改变;Ⅲ曲线X与Y之间表示环境阻力;Ⅳ曲线中糖原积累最多的点在曲线与横轴的第二个交点.
解答 解:A、图I显现出该植物细胞正处于光合速率大于细胞呼吸速率的状态,A错误;
B、图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高酶的数量后的变化曲线,B错误;
C、由于环境阻力的存在,图Ⅲ表明种群在自然状态下增长率无法超出X曲线的增长率,C正确;
D、Ⅳ曲线中糖原积累最多的点在曲线与横轴的第二个交点,D错误.
故选:C.
点评 本题结合图示主要考查识图判断和对相关知识点的理解与运用,意在强化学生对光合作用与呼吸作用、酶促反应、种群的增长曲线和糖类代谢的相关知识的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,一定会导致性状改变 | |
B. | 单倍体育种常常利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 | |
C. | 大肠杆菌变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异 | |
D. | 基因突变可发生在任何原核和真核生物DNA复制中,可用于诱变育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者 | B. | 初级消费者 | C. | 次级消费者 | D. | 分解者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 竞争、捕食、互利共生 | B. | 捕食、竞争、互利共生 | ||
C. | 竞争、互利共生、捕食 | D. | 互利共生、捕食、竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物个体经减数分裂可产生的配子种类及比例为Yr:yR:YR:yr=3:3:2:2,若该生物自交,则其后代出现纯合子的概率是
A.6.25% B.13% C.25% D.26%
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