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生活在我国南方的某种高等绿色植物,科研人员在将其引进北方温棚种植之前进行一系列的研究.下图A装置可从计算机中观察并记录培养瓶内CO2浓度的变化,并可通过灵敏温度控制装置来控制培养瓶内温度处于相应的恒温状态.图B是在完全黑暗或有光照强度为k勒克斯适宜的光照下、温度一直处于10℃时进行测定的结果.回答下列问题:

(1)在植物体内可以进行如下反应或过程:
A.水的光解      B.ADP+Pi+能量
ATP    C.ATP
ADP+Pi+能量
D.C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量    E.C3的还原     F.CO2的固定
在前30分钟内,该植物叶肉细胞可能发生的反应或过程包括
 
(填字母代号);在30分钟刚刚过去后的1秒内,该植物叶肉细胞可能发生的反应或过程包括
 
(填字母代号);在第56分钟时,该植物叶肉细胞可能发生的反应或过程包括
 
(填字母代号),发生C反应的部位是
 

(2)对上述结果进行数据分析:若以CO2浓度变化量代表整株植物在该条件下的光合作用速率为V=
 
(ppm/h?株),净光合作用速率为V=
 
(ppm/h?株).
(3)科研人员将其引进北方冬季温棚种植,当温棚一直处于10℃时,每天至少需要有
 
小时光照强度为k勒克斯适宜的光照,该植物才能正常生长.(保留整数位)
考点:影响光合作用速率的环境因素,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
解答: 解:(1)无论白天黑夜,ATP和ADP的相互转化在生活细胞中是永不停息地进行着.在前30分钟内,该植物叶肉细胞可进行光合作用和呼吸作用,故可能发生的反应或过程包括ABCDEF.在30分钟刚刚过去后的1秒内,该植物叶肉细胞中光反应停止,暗反应可持续几秒,故可能发生的反应或过程包括BCDEF.在第56分钟时,该植物叶肉细胞只能进行呼吸作用,故可能发生的反应或过程包括BCD.发生CATP的水解反应的部位是细胞内所有需要消耗能量的进行生命活动的结构.  
(2)对上述结果进行数据分析可知,后30分钟(0.5小时)植物只进行呼吸作用,故呼吸速率=(1000-500)÷0.5=1000(ppm/h?株).前30分钟(0.5小时)植物进行光合作用和呼吸作用,净光合作用速率为V=(1750-500)÷0.5=2500(ppm/h?株).根据净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率可知,光合作用速率为V=2500+1000=3500(ppm/h?株).
(3)当温棚一直处于10℃时,该植物净光合速率大于0,才能正常生长.设每天至少需要有X小时光照强度为k勒克斯适宜的光照,则2500X-1000×(24-X)>0,解得X的最小整数是7.因此当温棚一直处于10℃时,每天至少需要有7小时光照强度为k勒克斯适宜的光照,该植物才能正常生长.
故答案为:
(1)ABCDEF          BCDEF         BCD        细胞内所有需要消耗能量的进行生命活动的结构  
(2)3500            2500   
(3)7
点评:本题意在考查学生对知识的理解能力.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是下丘脑参与的人体部分生理调节过程.相关分析正确的是(  )
A、当刺激a处时,该部位的膜外电位变化情况是由负变正
B、若物质e能促进甲状腺的生长和发育,则物质d的靶器官是垂体
C、若b为垂体细胞,则物质c必然由垂体合成并分泌
D、当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生的兴奋将通过a传至下丘脑中的体温调节中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲-丙表示细胞,①-③表示相关过程,X-Z表示相关激素,激素Y是一种含碘的氨基酸衍生物.

(1)当细胞外液渗透压升高时,刺激
 
中的渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌增加,该激素靶器官是
 

(2)如果用含激素Y的饲料饲喂正常动物,则该动物激素X的分泌量变化是
 
.如果用含激素x的饲料饲喂正常动物,则①、②过程的生理效应
 
(“有”或“无”)明显变化.
(3)乙细胞是
 
;丙细胞由
 
增殖分化而来.
(4)毒性弥漫性甲状腺肿,又称“Graves氏病”,是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌.张雁云教授研究发现寡核苷酸UDP能够减弱Graves病症状.与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
,体温
 
;UDP最可能的作用
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某植物在缺镁条件下培养,光合速率随培养时间的变化.图乙表示该植物叶肉细胞单位时间内CO2释放量和O2产生总量随光照强度的变化.请据图分析回答:

(1)植物根毛细胞吸收镁元素的方式是
 

(2)缺镁培养时,光合速率下降.这是由于细胞中镁浓度下降影响
 
的合成,从而直接导致光合作用的
 
阶段受阻.
(3)当光照强度从d降为c时,叶绿体基质中3-磷酸甘油酸含量将
 
,原因是
 

(4)在乙图中,当光照强度为
 
时,该植物叶肉细胞光合速率等于细胞呼吸速率.在a光照强度时,该叶肉细胞进行的生理过程有
 
,理由是
 
.在b光照强度时,光合速率
 
呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体生命活动部分调节示意图.请据图分析回答:

(1)某人一次摄取过咸的食物,一段时间内,其细胞外液渗透压上升,从而刺激
 
中渗透压感受器产生兴奋,导致激素Z分泌量
 
,该激素的作用是促进
 
对水分的重吸收.
(2)如果用含激素C的饲料饲喂正常动物,则激素B的分泌量
 
.这种能使该激素的含量保持相对稳定的调节机制是
 
.下丘脑能通过分泌A激素(即
 
激素)对垂体分泌B激素起调节作用,B激素又对C激素的分泌起调节作用,说明C激素的分泌存在
 
调节现象.
(3)图中F过程是
 
,物质D是
 
,H是
 
细胞,I的化学本质是
 

(4)“Graves氏病”是由于患者所产生的某种抗体与B激素受体结合,使甲状腺细胞持续激发,产生高水平C激素所致.“Graves氏病”属于免疫失调引起的
 
病.与正常人相比,“Graves氏病”患者B激素的分泌量
 
,由此判断,“Graves氏病”患者代谢
 
(填写“减弱、增强或不变”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

据图回答问题:
(1)该图表示
 
过程,进行的场所是
 
,需要的原料是
 
,③代表
 
,④代表
 

(2)密码子位于
 
,其中③上所携带的氨基酸的密码子为
 
,反密码子位于
 
上.密码子表中共有
 
个密码子代表氨基酸.
(3)若一多肽链共含有50个氨基酸,那么控制该多肽链合成的mRNA中共有
 
个碱基.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基蝶呤阻断.人淋巴细胞中有DNA合成的S途径,但一般不分裂增殖.鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能不断分裂增殖.将这两种细胞在试管中混合,加入聚乙二醇促进融合,获得杂种细胞(一般只考虑细胞两两融合).
请回答:
(1)试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是
 

(2)设计方法是(不考虑机械方法)从培养液中分离出杂种细胞,分析回答:
方法:在培养液中添加入
 
再收集增殖的细胞.
原理:加入该物质后,使
 
合成途径阻断,仅有该合成途径的
 
细胞就不能增殖,但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的
 
途径合成DNA而增殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬脚,如图所示为相关反射弧示意图.
(1)图示反射弧中,a是
 
.当兴奋达到b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为
 
.当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是
 

(2)伤害性刺激产生的信号传到
 
会形成痛觉,此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是
 

(3)伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体释放
 
,直接促进
 
对水的重吸收.
(4)当细菌感染足部伤口时,机体首先发起攻击的免疫细胞是
 
.未被清除的病原体经过一系列过程,其抗原会刺激B细胞增殖分化为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为克隆羊“多利”的培育过程示意图:下列各项有关表述错误的是(  )
A、克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致,因为其细胞核基因来自甲羊
B、克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植
C、乙羊的去核卵细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件
D、此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性

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同步练习册答案