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【题目】能量在生态系统中的变化形式如图所示.请根据所学知识回答下列问题:
(1)图中过程①主要通过生产者的实现,将光能首先转化成 , 再转化为 , 对于真核生物,第一次能量转化发生的场所是
(2)②过程主要通过实现,此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外,其余少部分储存在中.此物质合成过程往往与细胞内的(填“吸能”或“放能”)反应相联系.
(3)以上过程发生于白天的是 , 发生于夜间的是 . (填写图中序号)

【答案】
(1)光合作用;ATP中活跃的化学能;有机物中稳定的化学能;叶绿体类囊体薄膜
(2)各营养级生物的呼吸作用;ATP;放能
(3)①②;②
【解析】解:(1)图中过程①表示主要通过生产者的光合作用实现,将光能首先转化成ATP中活跃的化学能,再转化为有机物中稳定的化学能.对于真核生物,第一次能量转化发生的场所是叶绿体类囊体薄膜,第二次能量转化发生的场所是叶绿体基质.(2)过程②表示主要通过各营养级生物的呼吸作用实现,此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外,其余少部分储存在ATP中.ATP合成过程往往与细胞内的放能反应相联系.(3)发生于白天的是①光合作用和②呼吸作用,发生于夜间的是②呼吸作用. 故答案为:(1)光合作用 ATP中活跃的化学能 有机物中稳定的化学能 叶绿体类囊体薄膜(2)各营养级生物的呼吸作用 ATP 放能(3)①②
分析图示:表示能量在生态系统中的变化形式.图中过程①表示主要通过生产者的光合作用实现,将光能首先转化成ATP中活跃的化学能,再转化为有机物中稳定的化学能;过程②表示主要通过各营养级生物的呼吸作用实现,此生理过程释放的能量除以热能的形式散失外,其余少部分储存在ATP中.白天植物可以进行光合作用和呼吸作用,夜间植物只能进行呼吸作用.

练习册系列答案
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③将大肠杆菌细胞内全部DNA被32P标记后置于不含32P的环境中进行培养,第2次分裂后形成的每个子细胞染色体均有一半有放射性;
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A.①②
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【题目】与洋葱根尖细胞有丝分裂间期发生变化关系最密切的一组细胞器是( )

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【题目】如图为某条小河从高山湖泊汇入大河的示意图,其中食品工厂、村庄会向小河中排污(含大量有机物).结合所学知识,回答下列问题:
(1)高山、河流、村庄中的生物分别属于不同的群落,区分不同群落的重要特征是群落的 , 该河流生态系统中的能量来源有
(2)食品工厂排污后,河流水体变浑浊,但是下游村庄附近河流又保持清澈见底,这说明该河流具有稳定性;若过度排污,将导致该生态系统的锐减.
(3)有同学调查食品工厂附近土壤小动物类群的丰富度,将土样带回实验室后,用诱虫器采集小动物时,忘记开装置的电灯,导致统计结果(填“偏大”、“偏小”、“不变”).
(4)调查表明,村庄周围被踩踏过的地方,很难见到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至有不长草、土壤板结的现象.这说明人类活动往往会
(5)小河边的芦苇,不仅可以用于造纸,还可以保持水土、涵养水源、调节气候,体现了生态系统的价值.

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【题目】如图是筛选抗链酶素大肠杆菌的实验步骤及相关图解.
实验步骤:
①把大量对链酶素敏感的大肠杆菌接种在不含链霉素的培养基1的表面,进行培养.
②待其长出密集的小菌落后,用影印法接种到不含链霉素的培养基2上,随即再影印到含有链霉素的培养基3上,进行培养.
③在培养基3上出现了个别抗链霉素的菌落,将其挑选出.
请回答:
(1)配制培养基时除了满足基本的营养条件外,还需满足微生物生长对特殊营养物质、的要求.
(2)从功能上看,含有链霉素的培养基属于培养基.若在培养基中加入伊红和美蓝,则培养皿中长出的菌落颜色为 . 由图可知,1号培养基接种的方法为
(3)对2和3进行比较,在2上找到与3上相应的菌落,挑取其中一个菌落接种到(含链霉素/不含链霉素)的培养基上,如果有较多的菌落出现,则说明该抗性基因突变发生在该菌接触链霉素之(前/后).
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【题目】在某植物细胞分裂过程中,以下变化不可能发生在同一时期的是

A. 纺锤体的形成和细胞板的形成

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