科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作果酒时,先去除烂子粒和枝梗,再用清水冲洗掉污物 | |
B. | 榨汁前,榨汁机和发酵瓶都需要用体积分数为70%的盐酸消毒 | |
C. | A过程是酒精发酵,A过程完成后,只需要提高一定的温度就能产生果醋 | |
D. | 根据流程图可知导致发酵产物不同的重要因素是温度、时间、菌种等 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南省林州市高三升学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物—选修3:现代生物科技专题】(15 分)阅读下面关于“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要,请回答:
本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是根据植物“偏爱”的密码子设计,通过人工合成若干DNA 片段,拼接而成。将该基因置于CaMV 35S 启动子和果实专一性启动子2A12 的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中,在番茄的果实中表达人胰岛素。并且在胰岛素-COOH端加上KDEL 内质网滞留序列,避免胰岛素在植物细胞中的降解。
(1)根据上述专利摘要,本发明中所用的人胰岛素基因是采用__________的方法获得,获得的目的基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列_____。(填“相同”或“不同”)
(2)本发明中,转基因操作时所用的载体是__________,载体上的T-DNA可以转移至受体细胞,并且整合到受体细胞染色体的DNA 上。构建的基因表达载体中应含有下列哪些结构__________。(多选,填编号)
①终止密码子 ②内含子滞留序列 ③CaMV 35S 启动子 ④果实专一性启动子2A12 ⑤标记基因 ⑥终止子 ⑦引物 ⑧复制原点 ⑨内质网滞留序列 ⑩目的基因
(3)通过农杆菌介导的方法将人胰岛素基因转入番茄中的具体操作是:用含有基因表达载体的农杆菌感染番茄植株的损伤部位,伤口处的番茄植株细胞会分泌大量的__________,吸引农杆菌移向这些细胞。通过农杆菌的________作用,就可以使目的基因进入番茄植株细胞,并将其插入到番茄植株细胞中染色体的DNA上。
(4)请从人体相关生理分析,吃这种转基因番茄能否治疗人类的Ⅰ型糖尿病?________(填“能”或“不能”)。原因是:___________。
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为某生态系统内的食物网,其中箭头未标出。已知图中各食物链的起点和终点是一致的,下列相关叙述正确的是
A.如该食物网中最高营养级为三级消费者,则a是生产者
B.如a属于第二营养级,则b是生产者
C.如e固定的能量最多,则e是生产者
D.该食物网共有3条或4条食物链
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对人体内环境的相关叙述,正确的是
A.内环境是由组织液、血液和淋巴等组成
B.内环境温度随着外界温度的变化而变化
C.组织液渗透压下降会导致组织水肿
D.内环境渗透压上升会促进垂体释放抗利尿激素
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某植物的花色有红花(AA和Aa)、白花(aa)两种。现有基因型为Aa的植株组成的种群,该种群的个体连续自交3代,得F3,如不考虑自然选择的作用,则下列关于F3的描述,错误的是
A.AA个体占7/l6 B.Aa个体占1/8
C.白花植株占1/4 D.红花植株中杂合子占2/9
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项所列举的物质之间,其特有的元素组成各不相同的一组是
A.血红蛋白、叶绿素、磷脂 B.核酸、载体蛋白、质粒
C.淀粉、脂肪、甲状腺激素 D.ATP、核苷酸、麦芽糖酶
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | OA段表示间期,染色体复制,DNA含量加倍 | |
B. | 动物细胞中,只有在BD段含有两个中心体 | |
C. | CD段细胞核中染色体:染色单体:DNA为1:2:2 | |
D. | 细菌与BC段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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