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    据表分析，下列说法正确的是（　　）
    组别①②③④⑤⑥
    质量分数为3%的淀粉溶液2mL-2mL-2mL-
    质量分数为3%的蔗糖溶液-2mL-2mL-2mL
    质量分数为2%的α淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL1mL1mL
    反应温度0℃0℃60℃60℃100℃100℃
    碘-碘化钾溶液2滴2滴2滴2滴2滴2滴
    注：表中“-”表示没有添加．
    A、α淀粉酶溶液的用量是无关变量
    B、①②两组实验可用于验证酶的专一性
    C、②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性
    D、设计上述实验的目的是探究温度对酶活性的影响
    考点：探究影响酶活性的因素
    专题：
    分析：本实验探究酶的专一性，自变量是底物种类，所以α-淀粉酶溶液的用量属于无关变量；①②两组都处在0度，酶的活性很低，观察不到明显现象，不可用于验证酶的专一性；②④⑥三组实验的底物都是蔗糖，淀粉酶不能催化蔗糖水解，不能用于证明温度能影响酶活性，但①③⑤可用于证明温度能影响酶活性；本实验验证酶的专一性的同时还研究了不同温度对酶催化作用的影响．
    解答： 解：A、本实验探究酶的专一性，自变量是底物种类，所以α-淀粉酶溶液的用量属于无关变量，A正确；
    B、①②两组都处在0度，酶的活性很低，观察不到明显现象，不可用于验证酶的专一性，B错误；
    C、②④⑥三组实验的底物都是蔗糖，淀粉酶不能催化蔗糖水解，所以这三组实验不能用于证明温度能影响酶活性，但①③⑤可用于证明温度能影响酶活性，C错误；
    D、本实验验证酶的专一性及不同温度对酶催化作用的影响，D错误．
    故选：A．
    点评：本题结合实验过程，考查探究影响酶活性的因素，意在考查学生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，能对实验现象和结果进行解释、分析和处理，并能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示某海洋生态系统大黄鱼种群增长率的变化曲线，图2表示某海域能最流动简图，据图回答：

    （1）据图1分析，大黄鱼种群数量的K值约为
     
    ．用标志重捕法调査大黄鱼的种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值
     
    （填“偏高”、“偏低”或“不变”．）
    （2）图2表示某海域能量流动简图，A、B、C、D构成生物群落．图中
     
    占第二营养 级，能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为
     
    ．
    （3）海洋的不同水层分布着不同的生物，这体现了生物群落的
     
    结构．海洋会受到石油、污水等污染，如果污染超过海洋生态系统的
     
    ，海洋生态系统就很难恢复到原来状态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A、生物膜相互转化的基础是膜的成分和结构的相似性
    B、唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体的数量较多
    C、细菌和酵母菌都有细胞膜、核糖体和DNA
    D、生物体的性状都是由细胞核内的遗传物质控制的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将玉米体内控制合成某种酶A的基因导入水稻体内后，测得在适宜温度下，光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及净光合速率的影响结果如图所示．（气孔导度越大，气孔开放程度越高）

    （1）CO2通过气孔进入叶肉细胞后，首先与C5结合而被固定为
     
    ，固定产物的还原还可以为光反应提供
     
    以保证光反应持续进行．
    （2）光照强度为0～8×102μmol?m-2?s-1时，影响原种水稻和转基因水稻的光合速率的环境因素主要是
     
    ．与原种水稻相比，转基因水稻更加适合种植在
     
    环境中．
    （3）分析图中信息，酶A所起的作用最可能是促进
     
    反应（填“光”或者“暗”）阶段，从而提高光合作用速率．
    （4）获得转基因水稻需要借助的工具酶有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）．对插条的处理方法及结果见图2．

    （1）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是
     

    （2）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括
     

    （3）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受抑制．该实验的对照处理是
     

    （4）实验Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：
     

    （5）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”．为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括
     

    A、用细胞分裂素溶液涂抹A1叶B、用细胞分裂素溶液涂抹A2叶
    C、用14C-淀粉溶液涂抹A1叶D、用14C-淀粉溶液涂抹A2叶
    E、用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶F、用14C-细胞分裂素溶液涂抹A2叶
    G、检测A1叶的放射性强度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2014年9月日本一位眼疾患者成为诱导多功能干细胞治疗的第一人，山中伸弥小组早已把多种组织（包括肝、胃和大脑）的细胞重新编程，使其成为诱导多功能干细胞，并让诱导多功能干细胞分化成了皮肤、肌肉、软骨、神经细胞等．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、成熟细胞被重新编程的过程中，细胞的分化程度逐渐降低
    B、诱导多功能干细胞分化成神经细胞，体现了诱导多功能干细胞的全能性
    C、诱导多功能干细胞与成熟细胞相比，细胞核内DNA的含量不变
    D、诱导多功能干细胞的成功避免了治疗中机体产生免疫排斥反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞衰老总是与个体衰老同步进行
    B、细胞分化使细胞数目增加
    C、细胞凋亡是由基因决定的
    D、癌细胞不能够无限增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示．下列叙述正确的是（　　）
    A、1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段
    B、1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低
    C、环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长
    D、统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知一株玉米基因型为AaBb，两对等位基因是自由组合的，经过花药离体培养，获得n株玉米幼苗，其中基因型为ab的个体为（　　）
    A、
    n
    4
    B、
    n
    6
    C、
    n
    10
    D、0

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