A. | 7:6:3 | B. | 25:30:9 | C. | 1:2:1 | D. | 5:2:1 |
分析 豌豆的红花与白花是一对相对性状,符合基因的分离定律.又豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉,所以AA的个体后代都是AA,Aa的个体后代会出现性状分离.
解答 解:根据题意分析可知:AA:Aa=1:3,AA占$\frac{1}{4}$,Aa占$\frac{3}{4}$,豌豆自然状态下通过自花传粉繁殖,子代AA占$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{7}{16}$,Aa=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$,aa=$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{16}$,所以AA:Aa:aa=7:6:3.
故选:A.
点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理,得出正确结论的能力,以及进行数字处理的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用Ca2+处理成纤维细胞使其成为感受态 | |
B. | MyoD基因只存在于骨骼肌细胞中 | |
C. | 骨骼肌细胞只表达MyoD的基因 | |
D. | MyoD基因在正常成纤维细胞中不表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出了研究问题 | |
B. | 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” | |
C. | 孟德尔为了验证所做出的假设是否正确,设计并完成了纯合亲本的正、反交实验 | |
D. | 孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体活动旺盛的时期是乙→甲时期 | |
B. | 甲→乙时期,等位基因分离的同时,非等位基因自由组合 | |
C. | 秋水仙素作用时期是乙→甲时期 | |
D. | 染色体数目加倍的时期是甲→乙时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有细胞结构的生物均是以DNA作为主要的遗传物质 | |
B. | DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上 | |
C. | 酵母菌细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸 | |
D. | 一种氨基酸可以有几种不同的密码子,一种tRNA可以转运多种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AUCACUCGCAGG | B. | ATCACTAAAAGG | C. | UAGUGAUUUUCC | D. | TAGTGATTTTCC |
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