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    【题目】下列实验中都涉及的操作是（ ）

    ①观察花生子叶细胞内的脂肪滴

    ②用洋葱内表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布

    ③用黑藻叶细胞观察叶绿体

    ④用大蒜的不定根做低温诱导植物染色体数目的变化

    A. 需制成装片 B. 需使用盐酸 C. 需使用酒精 D. 需染色处理

    【答案】A

    【解析】题目中的4个实验均需制成装片然后使用显微镜观察，A项正确；实验①③不需使用盐酸，B项错误；实验②③不需使用酒精，C项错误；实验③不需染色处理，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率)。以下对该图的分析错误的是( )

    A. 图示表明叶绿素 a主要吸收红光和蓝紫光

    B. 总吸收光谱是代表叶绿体四种色素对光能的吸收

    C. 图示表明只有叶绿素 a吸收的光能才能用于光合作用

    D. 总吸收光谱与光合作用光谱基本一致，说明叶绿体色素吸收光能都能参加光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝黑色，糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉的颗粒，非糯性与糯性的比例为(　　)

    A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 1:3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：

    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_______________；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为_____________。

    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过__________灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是___________。

    （3）示意图A和B中，__________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的_____________的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高_______的利用率。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导入油菜叶片细胞并获得了转基因油菜品种．

    （1）从陆地棉基因文库中获取酶D基因，从拟南芥基因文库中获取转运肽基因，然后利用_____技术分别进行扩增．

    （2）如图1，选用图中的限制酶_____处理两个基因后再用_____酶处理，得到_____（填图中字母）端相连的融合基因．

    （3）将上述融合基因插入图2所示Ti质粒的T﹣DNA中，构建_____并导入农杆菌中．将获得的农杆菌接种在含_____的固体平板上培养得到单菌落，再利用液体培养基震荡培养，得到用于转化的浸染液．

    （4）剪取油菜的叶片放入浸染液中一段时间，此过程的目的是_____，进一步筛选后获得转基因油菜．

    （5）用DNA﹣RNA分子杂交技术确定融合基因是否完成了_____（转录、翻译）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】二倍体生物（基因型GGEe）的某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下，下列叙述中，正确的是

    A. 该细胞为次级卵母细胞

    B. 推测该细胞发生过基因突变

    C. 该细胞所产生的子细胞含有该生物的一套遗传物质

    D. 该细胞可最终同时产生基因型为GE、gE和Ge的配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数分裂和受精作用确保了亲代和子代之间的遗传性状的相对稳定，请回答：

    甲图是果蝇在生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，乙图是果蝇卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化，丙图是果蝇的体细胞染色体。

    （1）甲图中A表示________分裂过程，B表示_____________过程，C表示_________分裂过程

    （2）甲图中细胞分裂时期染色体∶DNA=1∶1所对应图中标注数字为______________

    （3）乙图所示的染色体行为发生在甲图中所示_______（填图中标注数字）时期

    （4）乙图所示的细胞直接产生的子细胞名称为________________________，丙所代表的果蝇个体产生的配子基因型是________________________，由乙和丙图示可知基因与染色体的关系是__________________________。

    （5）丙与基因型为Aa的雌性交配，子代雄性果蝇中杂合子所占比例为________，丙与基因型为XdXd 的雌性交配，子代雌性果蝇中显性个体所占比例为_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于生态工程建设目的的是

    A. 对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善

    B. 防止环境污染

    C. 单纯追求粮食产量

    D. 促进人类社会和自然环境的和谐发展

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图一是图二中I-1或I-2的基因位置图。图二是某家庭系谱图，其中甲病由A、a控制，乙病由B、b控制，两种遗传病有一种是伴性遗传。其中女性两病兼患时，在胚胎发育早期致死。请回答以下问题：

    (1)属于伴性遗传的是____，可以确定图一是 ___的基因组成图。

    (2)理论上Ⅱ-5与Ⅱ-6所生子代男女比例是____，女儿的表现型及比例是____________，其遵循____定律。

    (3)若Ⅲ-10与Ⅲ-13婚配，所生孩子只患一种病的概率是____

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