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【题目】曼陀罗花色是由两对基因控制,现将纯合蓝色品种与纯合鲜红色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为12蓝,1紫,3鲜红.若F2中的鲜红植株个体间随机交配,则后代中鲜色与紫色品种的比值是(
A.1:1
B.2:1
C.3:1
D.8:1

【答案】D
【解析】解:已知曼陀罗花色受2对等位基因控制,遵循基因的自由组合定律.分别设这两对等位基因为A、a和B、b.根据题意描述,F2为12蓝、1紫、3鲜红,则F1兰色为AaBb,则F2的基因型为A_B_(蓝色)、A_bb(蓝色或鲜红)、aaB_(鲜红或蓝色)、aabb(紫色).将F2中的鲜红植株(A_bb或aaB_)个体间随机交配,Ab或aB的频率为 ,ab的频率为 ,所以后代中鲜色与紫色品种的比值是( × + × ×2):( × )=8:1.
故选:D.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用基因的自由组合规律的实质及应用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握基因的自由组合定律的实质是:位于非同源 染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时, 非同源染色体上的非等位 基因 自由组合

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得到恢复,下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成。在由下表种群落构成的相应生态系统中,抵抗力稳定性最强的是( )

演替阶段

群落类型

植物种数/种

草本植物

灌木

乔木

1

草丛

34

0

0

2

针叶林

52

12

1

3

针阔叶混交林

67

24

17

4

常绿阔叶林

106

31

16

A. 草丛 B. 针叶林

C. 针阔叶混交林 D. 常绿阔叶林

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把数条5cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量马铃薯条的长度.图示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率.错误的叙述是(

A.马铃薯条通过渗透吸(失)水改变其长度
B.0.10mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞质壁分离
C.马铃薯细胞细胞液浓度相当于0.30mol/L的蔗糖溶液
D.在0.40mol/L蔗糖溶液中马铃薯细胞失水皱缩

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题:

(1)图①物质中的____的排列顺序称为遗传信息,图①生理过程的特点是_____________

(2)图②过程发生的主要场所是____,密码子位于图2中的____链。

(3)图③过程不同于图①过程的碱基配对方式是_____

(4)图③核糖体的移动方向是____

(5)请用文字和箭头表示图①~③过程中遗传信息的传递途径:__

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图1所示的实验.请回答下列问题:

(1)若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是(填序号);琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输(填“是”或“不是”)极性运输.若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块①和②中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是
(2)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①②③和④均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输(填“是”或“不是”)极性运输.
(3)适宜的激素水平是植物正常生长的保证.黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中可显著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有 . 研究已证实光也有降解IAA的作用.这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长(填“有利”“不利”或“无影响”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是将灰喜鹊引入某草原生态系统后,研究人员连续10年调查其种群数量的变化,绘制成的λ值变化曲线.请据图回答:

(1)灰喜鹊从第1年至第6年种群的数量变化是 , A,B,C三点时的种群数量相比,最多的是 , 最少的是
(2)该草原在第10年曾发生火灾,“野火烧不尽,春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落发生过程的真实写照.
(3)第6﹣9年种群的年龄组成为型.

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【题目】生物研究员给三只小白兔分别注射了a、b、c三种激素,结果发现注射a激素的小白兔出现低血糖甚至昏迷现象,注射b激素的小白兔体内新陈代谢加快,产热量增加,注射c激素的小白兔蛋白质合成加快,且软骨生长明显。则激素a、b、c分别是

A. 甲状腺激素、胰岛素、生长激素

B. 胰岛素、生长激素、甲状腺激素

C. 胰岛素、甲状腺激素、生长激素

D. 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图为细胞部分结构示意图,乙图表示甲图细胞核中某结构及其成分
如表数据为实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期各阶段时间(单位:小时)

周期

G1

S

G2

M

合计

时长(h)

10

7

3.5

1.5

22


(1)甲图所示结构应通过才能观察到.从图中可看出,通过囊泡形式进行转化的生物膜有 , 与转化过程密切相关的物质由(结构)供给.
(2)若甲图表示动物胰脏内的细胞,④可能为( )(多选)
A.胰蛋白酶
B.胰岛素
C.胰高血糖素
D.抗体
(3)乙图中,鉴定结构⑤的试剂为 , 图中基因1和基因2差异的本质是
(4)核孔是细胞核与细胞质进行物质交换的通道.下列物质中,经核孔运输至细胞核内的是( )(多选)
A.tRNA
B.RNA聚合酶
C.DNA聚合酶
D.mRNA
(5)在答题纸上绘出该种细胞的细胞周期中DNA的变化曲线图.并注明各期名称(假设体细胞DNA相对含量为2C.
(6)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于期的细胞立刻被抑制,再培养小时,则其余细胞都将被抑制在 , S期交界处.
(7)S期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中.若将S期和G1期细胞融合,则G1期细胞核进入S期的时间将
(8)以下不能说明细胞具有全能性的是( )
A.胡萝卜韧皮部细胞培育成植株
B.紫色玉米花粉培育成植株
C.转抗虫基因的大豆细胞培育成植株
D.糯性玉米种子培育成植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各种生物中关于碱基、五碳糖、核苷酸种类的描述,正确的是 ( )

选项

A

B

C

D

生物名称

T4噬菌体(一种病毒)

烟草叶肉细胞

烟草花叶病毒

豌豆根毛细胞

含氮碱基

5

5

4

8

五碳糖

1

2

2

2

核苷酸

5

8

8

8

A. A B. B C. C D. D

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