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    【题目】下列有关人体细胞生命历程的叙述，错误的是（　 　）

    A. 细胞分化形成不同功能的细胞，与基因的选择性表达有关

    B. 衰老的细胞内多种酶活性降低，细胞核体积增大

    C. 癌细胞不能进行正常的分化，但在适宜条件下能无限增殖

    D. 细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义

    【答案】D

    【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，A正确；衰老的细胞内多种酶活性降低，细胞核体积增大，B正确；癌细胞不能进行正常的分化，但在适宜条件下能无限增殖，C正确；细胞的分裂、分化、衰老对生物体均有积极的意义，但细胞坏死是由外界不利因素引起的，对生物体不利，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性；短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由一对等位基因（B，b）控制。这两对基因位于常染色体上且独立遗传。用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验，杂交组合、F1表现型及比例如下：

    （1）根据实验一和实验二的杂交结果，推断乙果蝇的基因型可能为_______或________。若实验一的杂交结果能验证两对基因E，e和B，b的遗传遵循自由组合定律，则丙果蝇的基因型应为_______________。

    （2）实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为_______。

    （3）在没有迁入迁出、突变和选择等条件下，一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1，F1中灰体果蝇8400只，黑檀体果蝇1600只。F1中e的基因频率为______，Ee的基因型频率为________。亲代群体中灰体果蝇的百分比为_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的融合细胞(不考虑三个及三个以上的细胞融合）

    A. 5种 B. 8种 C. 10种 D. 3种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物育种的方法很多，下列说法正确的是（ ）
    A.育种的目的都是为了获得纯种
    B.杂交育种可用于家禽、家畜的育种
    C.单倍体育种就是为了获得单倍体
    D.诱变育种能按人的意愿获得优良性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化。关于酵母细胞数量的叙述，正确的是

    A．种内斗争导致初始阶段增长缓慢 B．可用数学模型Nt=N0·λt表示

    C．可用取样器取样法计数 D．K值约为120 000个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：

    （1）图甲中f表示的结构是 ，图乙是由图甲中d结构放大的模式图，图乙称为 。

    （2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。兴奋不能由B传到A的原因是 。

    （3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉。若刺激图丙中b点，图中 点可产生兴奋，产生的兴奋最终传导到 ，产生痛觉。

    （4）图乙中神经递质由A细胞合成存在于突触小泡内，突触小泡再与 融合，通过细胞的 作用，进入突触间隙，这个过程体现了细胞膜具有 。

    （5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生 ，使突触后膜的电位发生变化。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于原核、自养生物的是（ ）

    A. 大肠杆菌 B. 破伤风杆菌 C. 颤藻 D. 衣藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生命活动中不需要ATP提供能量的是（ ）

    A．叶肉细胞合成的糖运输到果实

    B．吞噬细胞吞噬病原体的过程

    C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖

    D．细胞中由氨基酸合成新的肽链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】若A和a，B和b分别是两对同源色体，下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞（ ）
    A.Ab，Ab，ab，ab
    B.aB，Ab，AB，ab
    C.Ab，aB，Ab，Ab
    D.AB，AB，ab，ab

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