A. | 导致种群基因频率不断改变 | |
B. | 阻止了种群间的基因交流 | |
C. | 决定了生物进化的方向 | |
D. | 导致不同种群出现不同的突变和基因重组 |
分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、自然选择导致种群基因频率不断改变,A错误;
B、隔离的实质是阻止了种群间的基因交流,B正确;
C、自然选择决定了生物进化的方向,C错误;
D、突变和基因重组是生物变异,并不是有隔离导致的,D错误.
故选:B.
点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的某一器官发达与否取决于用与不用 | |
B. | 生物的种类是随着时间的推移而变化的 | |
C. | 环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状传给后代 | |
D. | 生物的种类从古到今是不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Y染色体DNA上必定有一段与Y探针相同的碱基序列 | |
B. | 据图分析可知妻子的细胞中最多可含有6条X染色体 | |
C. | 妻子产生染色体数目正常的卵细胞的概率是$\frac{1}{2}$ | |
D. | 图中的流产胎儿是正常精子与异常卵细胞结合形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元是神经系统的结构和功能单位 | |
B. | 神经元能接受刺激,产生并传导兴奋 | |
C. | 神经元由细胞体和突起组成 | |
D. | 神经元包括神经纤维和神经末梢两部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色质与染色体是同一种物质 | |
B. | 在不同的细胞内,核仁的大小和数量一定相同 | |
C. | 细胞核内的液体叫做细胞液 | |
D. | 核孔复合体有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中的Ⅰ和Ⅱ分别表示易化扩散和主动转运 | |
B. | 氧气、甘油是以Ⅱ方式进入细胞的 | |
C. | 葡萄糖进入红细胞的方式满足图2中的两条曲线 | |
D. | 图1和图2均能表示胞吞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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