科目:高中生物 来源: 题型:
A、癌变前衰老肝细胞的消除属于细胞凋亡 |
B、基因的选抨性表达导致肝细胞发生衰老性分化 |
C、衰老肝细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低 |
D、在免疫功能被抑制的忠者肝脏中,衰老肝细胞不会积累 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验操作 | 试管 | |||||
A | B | C | D | E | F | |
(1)加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1mL | + | + | - | - | + | - |
(2)加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL | - | - | + | + | - | + |
(3)加入唾液淀粉酶原液1mL | + | - | + | - | - | - |
(4)加入蔗糖酶溶液1mL | - | + | - | + | - | - |
(5)加入蒸馏水1mL | - | - | - | - | + | + |
(6)酶促水解反应 | 摇匀,37℃水浴中保温10min | |||||
(7)向每个试管中加入斐林试剂2mL | 摇匀,水浴中加热1~2min | |||||
(8)观察并记录各试管内的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、共同进化是指生物与无机环境之间相互影响,不断进化 |
B、生物的变异为进化提供原始材料,基因频率的改变决定了生物进化的方向 |
C、长期的地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异 |
D、自然选择导致种群基因频率发生定向改变,基因频率的改变标志着新物种的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如将该植物向左侧水平放置,根将向下生长,表现出生长素作用的两重性 |
B、甲图①处生长素浓度可用乙图f点表示,此处生长受到抑制 |
C、给予该植物右侧光照,③④侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示 |
D、如果摘除甲图中的部位①,则②处生长素浓度会高于10-6mol?L-1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量 |
B、水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O |
C、图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用强度不同造成的 |
D、水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量 |
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