A. | 生长素类 | B. | 赤霉素 | C. | 细胞分裂素 | D. | 乙烯 |
分析 五大类植物激素的比较:
名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答 解:A、生长素类既能促进生长,也能抑制生长,A错误;
B、赤霉素能促进细胞生长,B错误;
C、细胞分裂素能促进细胞分裂,进而促进植物生长,C错误;
D、乙烯是一种气体激素,能促进果实的成熟,不促进果实的发育,D正确.
故选:D.
点评 本题考查各种植物激素的作用,掌握相关知识点进行归纳总结,形成知识网络,识记并理解相关内容是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2n}{m+n}$×100% | B. | $\frac{2n}{m}$×100% | C. | $\frac{n}{m}$×100% | D. | $\frac{n}{m+n}$×100% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑、小脑、脊髓 | B. | 小脑、大脑、脑干 | C. | 大脑、小脑、脑干 | D. | 脊髓、小脑、大脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 51,50 | B. | 50,48 | C. | 50,50 | D. | 51,49 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有成形的细胞核,其呼吸类型为有氧呼吸 | |
B. | 为非细胞生物,能在普通培养基上生长增殖 | |
C. | 体内由A、G、C、U四种碱基构成的核苷酸有7种 | |
D. | 埃博拉病毒作为生物的主要依据是它具有生长繁殖的现象 |
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