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10.下列激素中,不能促进植物生长的是(  )
A.生长素类B.赤霉素C.细胞分裂素D.乙烯

分析 五大类植物激素的比较:

名称合成部位存在较多的部位功能
生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂
脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟

解答 解:A、生长素类既能促进生长,也能抑制生长,A错误;
B、赤霉素能促进细胞生长,B错误;
C、细胞分裂素能促进细胞分裂,进而促进植物生长,C错误;
D、乙烯是一种气体激素,能促进果实的成熟,不促进果实的发育,D正确.
故选:D.

点评 本题考查各种植物激素的作用,掌握相关知识点进行归纳总结,形成知识网络,识记并理解相关内容是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列具有细胞周期的细胞是(  )
A.根毛细胞B.脑神经细胞C.精子细胞D.分生区细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是生物膜的结构模型示意图,据图回答下列问题:
(1)生物膜的流动镶嵌模型认为,图中②所示的磷酸双分子层构成了膜的基本支架,它是像轻油般的流体,当细胞吸水膨胀时厚度变小,这说明②具有流动性.
(2)葡萄糖跨膜运输时,需要图中的物质③(填编号)协助,该物质的化学本质是蛋白质.
(3)科学家设计出一种人工膜结构,这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是膜拟生物膜的选择透过性性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.对某生物的一对同源染色体进行分析得知,该对同源染色体在减数分裂过程中能够发生交换,若该生物形成m个卵细胞里含交换染色体的卵细胞有n个,从理论上计算,在减数分裂过程中,发生交换的初级卵母细胞应占(  )
A.$\frac{2n}{m+n}$×100%B.$\frac{2n}{m}$×100%C.$\frac{n}{m}$×100%D.$\frac{n}{m+n}$×100%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为某女性在一次生殖过程中.生出男孩甲和乙的示意图:
(1)图中过程X的名称是受精作用,过程Y产生的两个子细胞能各自独立发育成甲、乙两个小孩说明了早期胚胎细胞具有很强的全能性.
(2)过程Y的过程分裂方式是有丝分裂.
(3)已知个体甲控制某性状的基因型为Aa,乙为AA,其最可能的原因是第一次卵裂时发生了基因突变.
(4)已知甲为六指(常染色体显性遗传病)的纯合体患者,结婚之前已通过外科手术将多余的手指切除,且他的婚配对象是正常指,则其子女是否患六指症?是(仍患);说明原因手术不能改变遗传物质.
(5)若甲乙分别和一对有着与图中相同来源的两个女性结婚,这两对夫妇所生的子女相比较,性状差异很多,指出引起这些差异的3种可能的原因:
①基因突变;②基因重组;③染色体变异.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某人因饮酒过多导致语无伦次,走路不稳,呼吸急促,出现这些症状的原因是由于中枢受到影响,它们分别是(  )
A.大脑、小脑、脊髓B.小脑、大脑、脑干C.大脑、小脑、脑干D.脊髓、小脑、大脑

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.多个氨基酸分子缩合形成具有一条肽链的蛋白质时,相对分子量减少了900,由此可推知该蛋白质分子中所含的氨基酸数和肽键数分别是(  )
A.51,50B.50,48C.50,50D.51,49

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒,有很高的死亡率,下列关于埃博拉病毒的叙述,正确的是(  )
A.没有成形的细胞核,其呼吸类型为有氧呼吸
B.为非细胞生物,能在普通培养基上生长增殖
C.体内由A、G、C、U四种碱基构成的核苷酸有7种
D.埃博拉病毒作为生物的主要依据是它具有生长繁殖的现象

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

19.生物发生了进化,并不意味着一定形成新物种.对. (判断对错)

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