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【题目】如图①﹣④表示某细胞内的部分细胞器.下列有关叙述正确的是(

A.该图一定是植物细胞
B.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
C.结构①中含有DNA
D.真核细胞中都含有结构②

【答案】C
【解析】解:A、该图具有中心体,可能是低等植物细胞,也可能是动物细胞,A错误;
B、此细胞含有典型的细胞核,不可能是原核细胞,但是可能是低等植物细胞,B错误;
C、①是线粒体,含有少量DNA和RNA,C正确;
D、高等植物细胞没有②中心体,D错误.
故选:C.
【考点精析】通过灵活运用电子显微镜,掌握光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是( )

A. 细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B. 仅细胞4中含有合成物质a的基因

C. ②、③过程与细胞膜上蛋白质有关

D. 细胞5属于保留分裂能力的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为科学家在某一生态系统中开展了轻度、中度、重度入侵区的群落植物多样性调查(结果如图1).同时对轻度入侵区的能量流动进行了研究(结果如图 2).
(1)群落中物种数目的多少称为 , 其随入侵程度的增加而 . 重度入侵区植物物种数变化较小的原因是 . 调查说明外来物种的入侵能改变群落演替的
(2)该入侵物种能分泌化学物质抑制其它植物生长发育,同时能引起昆虫和动物拒食.入侵物种与本地植物之间构成关系,信息传递能够调节生物的
(3)研究发现,经济植物黑麦草能抑制该入侵物种的生长.为了解其抑制机制,进行如下实验: ①用完全营养液培养黑麦草幼苗;
②取一定量培养过黑麦草的营养液加入用于培养该入侵物种幼苗的完全营养液中作为实验组,对照组加入等量的该入侵物种幼苗的完全营养液.
③在适宜条件下培养一段时间,观察并比较两组入侵物种幼苗的长势.
该实验的目的是探究
(4)在研究能量流动时,可通过调查初级消费者田鼠种群密度.初级消费者到次级消费者的能量传递效率是

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【题目】下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请分析回答:
(1)图甲细胞③的子细胞名称是;图甲中,雄性激素能促进哪个细胞的形成?(填标号).
(2)如果图乙中①→②完成了图丙中AB段的变化,则图乙a、b、c中表示染色体的是 . 图甲中细胞③产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为
(3)图丙中CD段形成的原因是
(4)若某二倍体生物的卵细胞中含有36条染色体,该生物的体细胞中染色体数最多有条;在减数分裂过程中可形成个四分体.
(5)画出图甲①的下一个时期的图象。

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【题目】图1表示细胞呼吸的过程,图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况,图3表是氧气浓度对呼吸速率的影响,下列相关叙述中,正确的是(  )

A. 某些植物细胞中可以同时发生图1所示的所有过程

B. 图3中能表示氧气浓度对人体呼吸速率的影响

C. 图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时一致

D. 图2中氧气浓度为d时,细胞中能通过图1所示①②过程产生CO2和H2O

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【题目】如图表示二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中每条染色体上DNA含量、细胞中染色体组数目变化曲线图,有关分析正确的是()

A. 甲乙两图中的AB段产生的原因相同

B. 甲乙两图中的BC段可能处同一个细胞分裂时期

C. 图乙中FG段细胞内没有同源染色体

D. 含有1个染色体组的细胞不可能处于图甲中BC段

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【题目】下列关于如图的表述中,正确的是

A. 若x代表实验温度,则y可代表某种酶的催化活性,且该酶的最适温度接近乙

B. 若x代表含氧量,则y可代表苹果细胞呼吸总强度,且保鲜苹果的最佳氧浓度接近乙

C. 若x代表层析后叶绿体色素与滤液细线间的距离,则y可代表色素在层析液中的溶解度

D. 若x代表细胞壁与原生质层间的距离,则y可代表在质壁分离与复原中液泡色素的浓度

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【题目】某种昆虫长翅A对残翅a为显性,直翅B对弯翅b为显性,有刺刚毛D对无刺刚毛d为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上.现有这种昆虫一个体细胞的基因型如图所示.下列说法正确的是()

A. 长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传遵循自由组合定律

B. 若无突变和交叉互换发生,该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型有4种

C. 该昆虫细胞减Ⅰ后期,移向细胞同一极的基因有A、a、b、b、D、d

D. 为验证基因的自由组合定律,可用基因型为aabbdd的异性个体来与该昆虫进行交配

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【题目】金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病.科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种.下列相关叙述正确的是(

A.图中①②分别是基因表达载体、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶
C.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种
D.由④培育至⑤过程中,经历了脱分化、再分化过程

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