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【题目】下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的的变化,据图分析可得出(

a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂

M点所示过程与细胞膜的流动性有关

GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的

MN段发生了核DNA含量的加倍

A.①②④ B.①②③ C.①③ D.②③④

【答案】A

【解析】根据图中核DNA含量和染色体数目的变化可知,a阶段为有丝分裂,b阶段为减数分裂的两次分裂,c阶段为受精作用后的第一次有丝分裂。故正确;L点→M点染色体数加倍,表示受精作用的完成,受精作用过程有精卵细胞膜的融合,能体现细胞膜的流动性,正确;GH段细胞中含有的染色体数是2n,OP段着丝点分裂,染色体数加倍为4n,错误;MN段包括有丝分裂的间期、前期、中期,在间期有DNA的复制,正确。所以选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔对遗传规律的探索经过

A实验→假设→验证→结论

B实验→分析→假设→结论

C假设→实验→结论→验证

D分析→假说→实验→验证

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【题目】很多同学都曾尝试设计制作小生态缸,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面列举了设计生态缸应遵循的原理,其中不合理的是( )

A.缸内多种生物之间应有营养上的联系

B.缸内各种生物的数量搭配应合理

C.应定时向缸内通气,保证生物的有氧呼吸

D.缸内生态系统应获得充足的能量供应

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【题目】当一个人突然遇见很危险的情境时,血中肾上腺素的含量立即上升,产生多种生理反应,这一生理调节过程属于

A神经调节 B体液调节

C神经体液调节 D激素调节

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【题目】某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)。下列说法正确的是( )

A. 该病为常染色体显性遗传病

B. Ⅱ-5是该病致病基因的携带者

C. Ⅱ-5Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/81/4

D. Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩

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【题目】下列关于体液的叙述中,错误的是(

A.唾液、尿液等也属于体液

B.细胞内液的含量多于细胞外液

C.体液包括细胞内液和细胞外液

D.细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取正常小鼠,每天饲喂一定量的甲状腺激素,3周后,该小鼠()

A. 新陈代谢增强,促甲状腺激素含量增加

B. 新陈代谢增强,促甲状腺激素含量减少

C. 新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量增加

D. 新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类遗传病调查中发现两个家系中都有甲遗传病基因为H、h和乙遗传病基因为T、t患者,系谱图如下。以往研究表明在正常人群中Hh 基因型频率为10-4。请回答下列问题所有概率用分数表示

1甲病的遗传方式为____________________。

2-3无乙病致病基因,请继续分析。

①Ⅰ-2的基因型为____________;-5的基因型为________________。

如果-5与-6结婚,则所生男孩同时患两种遗传病的概率为____________。

如果-7与-8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为___________。

如果-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子,则儿子携带h基因的概率为____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】进食可刺激胃腺细胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

1哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃液分泌,称为头期胃液分泌。这种分泌有两种调节机制:神经调节和神经-体液调节,图所示:

胃泌素通过_________运输到达胃腺细胞,促进胃液分泌。

促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质,除胃泌素外还有___________。

2为探究两种两节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:

步驟

实验搡作

4h胃液分泌量

1

假饲

+ + + + + + + + +

2

切除胃窦,再假饲

+

3

假饲,并注射一定量的胃泌素控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当

+ + + + + + + + +

4

只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲

+ + + +

假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工痿口掉出,不进入胃: + 数量表示胃液分泌最多少

步驟2中胃液的分泌是____________调节的结果。

步骤4中不进行假饲的目的是排除了______________调节的影响。

重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,_______________的作用效应更大;二者共同作用效应_________大于、小于、等于各自单独作用效应之和。

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